Giáo án môn Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 16

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 16 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được biểu thức số (có dấu ngoặc hoặc không có dấu ngoặc); tính được giá trị của biểu thức số (có dấu ngoặc hoặc không có dấu ngoặc); vận dụng vào giải bài toán liên quan tính giá trị của biểu thức, bước đầu làm quen tính chất kết hợp của phép cộng (qua biểu thức số, chưa dùng biểu thức chữ);... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 16TUẦN16 TOÁN CHỦĐỀ6:PHÉPNHÂN,PHÉPCHIATRONGPHẠMVI1000BÀI38:BI ỂUTHỨCSỐ.TÍNHGIÁTRỊCÙABIỂUTHỨCSỐ(T3) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù: Nhậnbiếtđượcbiểuthứcsố(códấungoặchoặckhôngcódấ ungo ặc). Tínhđ ượcgiátrịcủ abiểuthứcsố(códấungoặchoặckhôngcódấ ungo ặc). ậndụngvàogiảibàitoánliênquantínhgiátrịcủabiểuthức,bướcđầ V ulàm quen tínhchấtkếthợpcủaphépcộng(quabiếuthứcsổ,chưa dùngbiểuthứcchữ). PháttriểnnănglựcgiaotiếpToánhọc. 2.Nănglựcchung. Nănglựctựchủ,tựhọc:lắngnghe,trảlờicâuhỏi,làmbàitập. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:hoạtđộngnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉsuynghĩ,trảlờicâuhỏi;làmtốtcácbàitập. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVtổchứctròchơiđểkhởiđộngbàihọc. HSthamgiatròchơiBài1.Tínhgiátrịbiểuthức. HSlàmbàitậpa.83+13–76b.547–264–200 a.83+13–76=9676c.6x3:2 =20 b.547–264–200=283200 =83 c.6x3:2=18:2 =9 HSnhậnxét.GVNhậnxét,tuyêndương.GVdẫndắtvàobàimới HSlắngnghe.2.Khámphá:TínhgiátrịbiểuthứccódấungoặcMụctiêu:+HSnắmđượcquytắctínhvàtrìnhbàycáchtính(theohaibước)để tìmgiátrịcủabiểuthứccódấungoặc;+Vậndụnglàmđượcbàitậptrongphầnhoạtđộngvàbàitập1,2trongphánluyệntậpcủabài;làm quenvớitínhchấtkếthợpcủaphépcộng(phầnluyệntập).Cáchtiếnhành:a.Từ bàitoánthựctế,GVgiúpHSdẫnra cáchtínhgiátrịcủabiểuthứccódấungoặc2x(3+4)nhưbóngnóicủaRôbổt. HSđọctìnhhuống(a)trongSGK. HSlắngngheGVhướngdẫnrab.GVgiúpHSbiếtcáchtínhgiátrịcủabiểu cáchtínhgiátrịbiểuthức2x(3+4)thức có dấu ngoặc và cách trình bày hai HStínhgiátrịcủabiểuthức.bước,chẳnghạn:2x(3+4)=2x7 2x(3+4)=2x7 =14. =14GVchốtlạiquytắctínhgiátrị cùabiểu thứccódấungoặc (như SGK),sauđócó thểchoHSvậndụngtínhgiátrị củabiểu thứcnàođó,chẳnghạn: (14+6)x2hoặc40:(83),...(trìnhbày theohaibước).3.Hoạtđộng.Bài1:YêucầuHStínhđượcvàtrìnhbàycách HStính đượcvàtrìnhbàycáchtínhtínhgiátrịcủabiểuthức: giátrịcủabiểuthức,chẳnghạn: a.45:(5+4) a.45:(5+4)=45:9b.8x(116) =5c.42(425) b.8x(116)=8x5 =40 c.42(425)=42–37 =5 HSlắngnghe,rútkinhnghiệm.GVnhậnxét,tuyêndương.Bài2: LắngngheGvhướngdẫn. GVhướngdẫnHS. ...