Danh mục

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 26

Số trang: 8      Loại file: docx      Dung lượng: 1.27 MB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (8 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 26 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh chỉ và nói được tên các bộ phận chính của các cơ quan thần kinh trên sơ đồ, tranh ảnh; nêu được chức năng của não; nhận biết và trình bày được chức năng các bộ phận của các cơ quan thần kinh ở mức độ đơn giản qua hoạt động sống hàng ngày của bản thân (phát hiện phản ứng của cơ thể khi rụt tay lại khi sờ tay vào vật nóng, thay đổi cảm xúc);... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 26TUẦN26 TỰNHIÊNVÀXÃHỘI CHỦĐỀ5:CONNGƯỜIVÀSỨCKHỎE Bài22:CƠQUANTHẦNKINH(T1) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù:Saukhihọc,họcsinhsẽ: Chỉvànóiđượctêncácbộphậnchínhcủacáccơquanthầnkinhtrênsơđồ,tranhảnh. Nêuđượcchứcnăngcủanão. 2.Nănglựcchung. Nănglựctựchủ,tựhọc:Cóbiểuhiệnchúýhọctập,tựgiáctìmhiểubàiđểhoànthànhtốtnộidungtiếthọc. Nănglựcgiảiquyếtvấnđề vàsángtạo:Cóbiểuhiệntíchcực,sángtạotrongcáchoạtđộnghọctập,tròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Cóbiểuhiệntíchcực,sôinổivànhiệttìnhtronghoạtđộngnhóm.Cókhảnăngtrìnhbày,thuyếttrình…trongcáchoạtđộnghọctập. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóbiểuhiệnyêuquýnhữngngườitronggiađình,họhàng,biếtnhớvềnhữngngàylễtrọngđạicủagiađình. Phẩmchấtchămchỉ:Cótinhthầnchămchỉ họctập,luôntự giáctìmhiểubài. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc.Cótráchnhiệmvớitậpthểkhithamgiahoạtđộngnhóm. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành: GV tổ chức trò chơi: “Ai nhanh, ai HSthamgiatròchơiđúng”+Kể têncácchấtcóhạichocơquantuầnhoàn? HSthitrảlời:+Kể têncáchoạtđộngcólợichocơquantuầnhoàn? Lắngnghe.GVNhậnxét,tuyêndương. Đọcvàquansáttranh.GVgọiHSđọcyêucầucủahoạtđộngkhởiđộng. Trảlời.+Khinghetiếngnóitohoặctiếngcòi Lắngnghe.gầntaiemcóphảnứnggì?GVdẫndắtvàobàimới:Cơthểgiậtmìnhkhinghetiếngđộngbấtngờlàdocơquanthầnkinhđiềukhiển...2.Khámphá:Mụctiêu: +Chỉvànóiđượctêncácbộphậnchínhcủacáccơquanthầnkinhtrênsơđồ, tranhảnh.Cáchtiếnhành:Hoạtđộng1.Chỉ vànóitêncácbộphận của cơ quan thần kinh trênhình.(Làmviệcnhóm4) Học sinh quan sát tranh, thảo luậnGVyêucầuHSquansáthìnhvàthảo nhóm4suynghĩvàtrìnhbày.luậnnhóm,trả lờicâuhỏi.Sauđómời HSchỉvànóitên.họcsinhsuynghĩvàtrìnhbày. HSnêu.+Chỉ vànóitêncácbộ phậntrênhình HSnêuvàchỉ.vẽ?+ Cơ quan thần kinh gồm những bộphậnnào?+Nãovàtủysốngnằm ở đâutrongcơthể?Hãyxácđịnhvị trícủachúngtrêncơthểcácemhoặccácbạn? HSnhậnxétýkiếncủabạn. Họcsinhlắngnghe. Họcsinhlắngnghe.GVmờicácHSkhácnhậnxét.GVnhậnxétchung,tuyêndương.GVchốtnộidung:Nãonằmtronghộpsọ,tủysốngnằmtrongcộtsống.Nãovàtủysốngnốiliềnvớinhau.Từ nãovàtủysốngcócácdâythầnkinhtỏađikhắp cơ thể. Từ các cơ quan bêntrong(tuầnhoàn,hôhấp,bàitiết,..)vàcác cơ quan bên ngoài( mắt, mũi, tai,lưỡi, da,..) của cơ thể lại có các dâythầnkinhđivềtủysốngvànão.3.Luyệntập:Mụctiêu: +Nêuđượcchứcnăngcủanão.Cáchtiếnhành:Hoạtđộng2.Quansátvànêuchứcnăng của cơ quan thần kinh. (làmviệcnhóm2) HọcsinhquansáthìnhvàđọcthôngGVyêucầuhọcsinhquanhình3và tin.đọcthôngtin. Thảo luận cặp đôi khai thác hình vàYêucầuthảoluậncặpđôi. nóiýnghĩacủacáchình,suyravaitrò+Nãocóđiềukhiểnsuynghĩ. củanão.+Nãođiềukhiểncáchứngxử.+Nãođiềukhiểncảmxúc.+Nãotiếpnhậnthôngtinvàđiềukhiểnmọihoạtđộngcủacơthể. Đạidiệncácnhómtrìnhbày: Đạidiệncácnhómnhậnxét. Lắngngherútkinhnghiệm.GVmờiđạidiệnnhómtrìnhbày.GVmờicácnhómkhácnhậnxét.GVnhậnxétchung,tuyêndươngvàbổsung.4.Vậndụng:Mụctiêu:+Củngcốnhữngkiếnthứcđãhọctrongtiếthọcđểhọcsinhkhắcsâunộidung.+Vậndụngkiếnthứcđãhọcvàothựctiễn.+Tạokhôngkhívuivẻ,hàohứng,lưuluyếnsaukhihọcsinhbàihọc.Cáchtiếnhành:GVhọcsinhđọcmụcemcầnbiết Họcsinhđọc.+Khigặpmộttácđộngbấtngờcơthể Cơthểtasẽphảnứng.tacóphảnứnghaykhông?+Phản ứngcủacơ thểkhibịtácđộng Phảnứngcủacơthểgọilàphảnxạ.bấtngờgọilàgì? Tủysốngđiềukhiểnphảnxạcủacon +Cái gì điều khiển phản xạ của con người.người Cáchọcsinhkhácnhậnxét. Lắngnghe,rútkinhnghiệm.GVmờihọcsinhkhácnhậnxét. Họcsinhlắngnghe.GVnhậnxétchung,tuyêndươngNhậnxétbàihọc.Dặndòvềnhà.IV.ĐIỀUCHỈNHSAUBÀIDẠY:...................................................................................................................................................................................................................... ...

Tài liệu được xem nhiều: