Giáo án môn Vật lý lớp 8 bài 1: Chuyển động cơ học

Giáo án môn Vật lý lớp 8 bài 1 "Chuyển động cơ học" được biên soạn với mục tiêu giúp các em học sinh hiểu được thế nào là chuyển động cơ học và quỹ đạo chuyển động. Nắm được khái niệm đứng yên và chuyển động từ đó hiểu rõ tính tương đối của chuyển động. Đồng thời đây còn là tư liệu tham khảo hữu ích giúp thầy cô giáo chuẩn kế hoạch giảng dạy hiệu quả và tốt nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Vật lý lớp 8 bài 1: Chuyển động cơ học ChươngI:CƠHỌC Tiết1Bài1 CHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I.MỤCTIÊU: 1.Kiếnthức: Hiểuđượcthếnàolàchuyểnđộngcơhọc. Hiểuđượcthếnàolàquỹđạochuyểnđộng. Cókháiniệmđứngyênvàchuyểnđộngtừđóhiểurõtínhtươngđốicủachuyểnđộng. 2.Kĩnăng: Lấyđượcnhữngvídụvềchuyểnđộngcơhọctrongđờisống. Nêuđượcnhữngvídụvềtínhtươngđốicủachuyểnđộngvàđứngyên. Xácđịnhđượccácdạngchuyểnđộngthườnggặpnhư chuyểnđộngthẳng,cong,tròn.. 3.Tháiđộ: Trungthực,kiêntrì,hợptáctronghoạtđộngnhóm. Cẩnthận,cóýthứchợptáclàmviệctrongnhóm. 4.Nănglực: Nănglựctựhọc:đọctàiliệu,ghichépcánhân. Nănglựcnêuvàgiảiquyếtvấnđề. Nănglựchợptácnhóm:Thảoluậnvàphảnbiện. Nănglựctrìnhbàyvàtraođổithôngtintrướclớp. II.CHUẨNBỊ: 1.Giáoviên: Kếhoạchbàihọc. Họcliệu:Tranhvẽphóngtohình1.1;1.2;1.3trongSGK.(nếucó) 2.Họcsinh: Mỗinhóm:Tàiliệu,đồdùnghọctậpvàsáchthamkhảo. III.TIẾNTRÌNHTỔCHỨCHOẠTĐỘNGDẠYHỌC: 1.Môtảphươngphápvàkĩthuậtthựchiệncácchuỗihoạtđộngtrongbàihọc: Tênhoạtđộng Phươngphápthựchiện KĩthuậtdạyhọcA. Hoạt động khởi Dạyhọchợptác Kĩthuậthọctậphợpđộng tácB. Hoạt động hình Dạyhọctheonhóm Kĩthuậtđặtcâuhỏithànhkiếnthức Dạy học nêu vấn đề và Kĩthuậthọctậphợp giảiquyếtvấnđề. tácC.Hoạtđộngluyện Dạy học nêu vấn đề và Kĩthuậtđặtcâuhỏitậ p giảiquyếtvấnđề. Kĩthuậthọctậphợp Dạyhọctheonhóm tác.D. Hoạt động vận Dạy học nêu vấn đề và Kĩthuậtđặtcâuhỏidụng giảiquyếtvấnđề.E. Hoạt động tìm tòi, Dạy học nêu vấn đề và Kĩthuậtđặtcâuhỏimởrộng giảiquyếtvấnđề 2.Tổchứccáchoạtđộng Tiếntrìnhhoạtđộng Hoạtđộngcủagiáoviênvàhọcsinh NộidungA.HOẠTĐỘNGKHỞIĐỘNG(6phút)1.Mụctiêu:TạohứngthúchoHStronghọctập,tạosự tòmòcầnthiếtcủatiếthọc.Tổchứctìnhhuốnghọctập.2.Phươngphápthựchiện:Hoạtđộngcánhân,chungcảlớp:3.Sảnphẩmhoạtđộng: HSđưadự đoánvề sựchuyểnđộngcủaTráiĐấtvàMặtTrời.4.Phươngánkiểmtra,đánhgiá:Họcsinhđánhgiá.Giáoviênđánhgiá.5.Tiếntrìnhhoạtđộng:*Chuyểngiaonhiệmvụ:>Xuấtpháttừtìnhhuốngcóvấnđề:Giáoviênyêucầu:+ĐọcphầngiớithiệunộidungchươngI.+MặtTrờimọcđằngĐông,lặnđằngTây.Như vậycóphải M.Trời chuyển độngcòn T.Đất đứngyênkhông?Họcsinhtiếpnhận:*Thựchiệnnhiệmvụ:Họcsinh:Trảlờitheoyêucầu.Giáoviên:Dựkiếnsảnphẩm:ĐọcnộidungtrongSGK.*Báocáokếtquả:KhôngphảiMTcđcònTĐđứngyên.*Đánhgiákếtquả:Họcsinhnhậnxét,bổsung,đánhgiá:Giáoviênnhậnxét,đánhgiá:>Giáoviêngieovấnđềcầntìmhiểutrongbàihọc:+Mộtvậtcóthểlàchuyểnđộng,cùnglúcđócóthểlàđangđứngyên,vậyđứngyênhaychuyểnđộngphụthuộcvàođiềugì.>Giáoviênnêumụctiêubàihọc:Làmthếnàođểbiếtmộtvậtchuyểnđộnghayđứng yênchúngtacùngnghiêncứubàihọchômnay.B.HOẠTĐỘNGHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨC I Làm thế nào đểHoạtđộng1: Tìmhiểulàmthế nàođể biếtvật biếtvậtchuyểnđộngchuyểnđộnghayđứngyên.(8phút) hayđứngyên.1.Mụctiêu:Hiểuđượcthếnàolàchuyểnđộngcơhọc.2.Phươngthứcthựchiện: Hoạt động cá nhân, nhóm: Nghiên cứu tài liệu,quansátthựcnghiệm.Hoạtđộngchungcảlớp.3.Sảnphẩmhoạtđộng:Phiếuhọctậpcánhân:Phiếuhọctậpcủanhóm:Trảlời:C1C3.4.Phươngánkiểmtra,đánhgiá:Họcsinhtựđánhgiá.Họcsinhđánhgiálẫnnhau.Giáoviênđánhgiá.5.Tiếntrìnhhoạtđộng*Chuyểngiaonhiệmvụ: Giáoviênyêucầu:+YêucầuHSthảoluậnC1C3.+Lấyvídụ vềchuyểnđộngvàđứngyênđồngthờichỉrõvậtđượcchọnlàmmốc.+Đưarakháiniệmvềchuyểnđộngcơhọc.Họcsinhtiếpnhận:ĐọcSGKTrảlời:C1C3,tự Sự thayđổivị trícủatìmvídụ. một vật theo thời gian*Thựchiệnnhiệmvụ: so với vật khác (VậtHọcsinh:Đ ...