Giáo án Mỹ thuật lớp 6 : Tên bài dạy : CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI

MỤC TIÊU BÀI HỌC - học sinh cảm thụ và nhận biết được các hoạt động trong đời sống. - Học sinh nắm được những kiến thức cơ bản để tìm? - Học sinh hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học * Giáo viên: + Một số tranh ảnh của các hoạ sỹ + Một số tranh ảnh của
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Mỹ thuật lớp 6 : Tên bài dạy : CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - học sinh cảm thụ và nhận biết được các hoạt động trong đời sống. - Học sinh nắm được những kiến thức cơ bản để tìm? - Học sinh hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học * Giáo viên: + Một số tranh ảnh của các hoạ sỹ + Một số tranh ảnh của học sinh năm trước + Một số tranh của học sinh đạt và chưa đạt về bố cục mảng hình và mầu để so sánh. * Học sinh: Vở ghi, vở bài tập, đồ dùng. 2. Phương pháp dạy học. - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học 1. ổn định tổ chức lớp. I. Tranh đề tài: 2. Kiểm tra bài cũ. 1. Nội dung tranh: tranh cuộc 3. Bài mới. sống có nhiều những hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn của con người. (Mỗi hoạt động học sinh tìm và chọn nội là những đề tài khác nhau) dung đề tài. VD: Nhà trường: giờ ra chơi, - Học sinh quan sát một số buổi lao động, giờ thể dục, giờ tranh của các hoạt sỹ và của học nhóm… học sinh năm trước. Quê hương: miền núi, miền biển, -? Tranh vẽ là gì? đồng bằng hay thành phố… 2. Bố cục: - Là sắp xếp các hình vẽ sao cho - Em nhận xét gì về nội dung hợp lý, có mảng chính, mảng các đề tài? phụ. - Nhận xét về cách sắp xếp - có nhiều cách bố cục mảng Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học các mảng hình trong tranh? hình khác nhau. - Hiểu thế nào là bố cục tranh? ? Cấu hình vẽ trong tranh thường là gì? ? Em có nhận xét gì về mầu sắc trong các bài vẽ. Vậy vẽ tranh đề tài là gì? 3. Hình vẽ: thường là người + cảnh. - Hình vẽ chính làm rõ nội dung đề tài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn - Hình vẽ phụ hỗ trợ cho hình học sinh cách vẽ chính. - Cho 1 đề tài cụ thể, học - Các hình vẽ sinh động, hài hoà sinh lần lượt thực hiện các không rời rạc, không lặp lại. bước vẽ - học sinh rút ra được các bước vẽ. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học 4. Mầu sắc: rực rỡ, huyền dịu tuỳ thuộc vào cảm xúc của người vẽ, không nhất thiết vẽ mầu như thật mà có thể vẽ theo tuỳ ý thích.  Kết luận: vẽ tranh đề tài là sắp xếp bố cục hình vẽ, mầu sắc để có một tranh có nội dung cụ thể. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học II. Cách vẽ tranh: 1. Tìm và chọn nội dung đề tài sao cho sát, rõ với đề tài sẽ vẽ. * Hoạt động 3: Đánh giá kết 2. Phác mảng quả học tập. 3. Hình vẽ ? Tranh đề tài là gì? tranh 4. Vẽ mầu: phù hợp với nộidung gồm có gì? - Rực rỡ: tạo cảm giác vui tươi ? Nêu có bước vẽ tranh đề - Êm dịu: tạo cảm giác nhẹ tài? nhàng. * Bài tập về nhà: Đọc và - Vẽ mầu mảng chính trước - chuẩn bị cho bài sau màu mảng phụ sau. Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………… Yªn ®ång, Ngày … Tháng … Năm 2007 BGH KÍ DUYỆT