Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 59: THỰC HÀNH VẬN HÀNH KIỂM TRA MÁY BIẾN ÁP

Mục tiêu cần đạt : Học sinh có thể tự kiểm tra được thông số của máy biến áp như điện áp, dòng điện, công suất. II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : - Nguồn diện :1 Máy biến áp tự ngẫu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 59: THỰC HÀNH VẬN HÀNH KIỂM TRA MÁY BIẾN ÁPGiáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 59: THỰC HÀNH VẬN HÀNH KIỂM TRA MÁY BIẾN ÁPI) Mục tiêu cần đạt : Học sinh có thể tự kiểmtra được thông số của máy biến áp như điện áp,dòng điện, công suất.II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò:- Nguồn diện :1 Máy biến áp tự ngẫu.- Đồng hồ đo điện :vôn kế, am pe kế,ôm kếhoặc đồng hồ vạn năng- Dây điện có vỏ bọc cách điện- Công tắc điện hoặc áptômát.III) Hoạt động của thầy và trò: Hoạt động Hoạt động Nội dung ghi bảng của thầy của trò1) ổn địnhtổ chức: LT: Báo cáoGV: Kiểmtra sĩ số. - HS: Làm2) Kiểm tra: bàiKIỂM TRA40 PHÚTĐề : Trìnhbày cấu tạo,nguyên lýlàm việc củamáy biến ápmột pha.Đáp án: -Cấu tạo 5điểm vẽ+Hìnhđúng, đẹp:3điểm Nội dung thực hành:+ Nêu các bộ HS:nghiên 1) Vẽ sơ đồ :phận :2 điểm cứu trả lời- Nguyên lý 2)Kiểm tra điện áp câu hỏi củalàm việc 5 định mức của máy GVđiểm biến áp3) Bài mới: - Sau khi kiểm tra các điện giữa dâyGiáo viên vẽ quấn và vỏ nối sơ đồsơ đồ lênbảng và HS:Ghi bài kiểm tra điện ápdùng sơ đồ vào vở định mức của từngmô tả cách nấc.kiểm tra (Có thể tử thấp đến cao hoặc từ cao đến thấp ) 3) kiểm tra dòng điện định mức của HS : Trả lời máy: câu hỏi của cách 1: Dùng bóng GV đèn, dây điện trở làm phụ tải để ampe chỉ bằng trị số đinh? Để kiểm mức.tra dòng điệnđịnh mức ta Cách2: Dùng sơ đồphải làm gì ? kiểm tra ngắn mạch 4) Kiểm tra công suất định mức - Sau khi kiểm tra xong điện áp định mức. dòng điện định mức ta sẽ tính được công suất định mức. 5) Kiểm tra phát hiện hư hỏng của máy biến áp4)Củngcố:Máy biếnáp dùng đểkiểm tra tácdụng gì?5) Hướngdẫn về nhà :Vẽ lại sơ đồkiểm traMáy biến áp. Ký duyệt của BGH:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..