Giáo án Ngữ văn 12 tuần 22 bài : Bắt sấu rừng U Minh Hạ

bắt sấu rừng U Minh Hạ gồm nhiều giáo án xoay quanh nội dung bài học giúp giáo viên có thêm tư liệu giảng dạy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 22 bài : Bắt sấu rừng U Minh Hạ GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ (Trích Hương rừng Cà Mau) Sơn NamI. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT- Cảm nhận được vẻ đẹp của con người Nam Bộ qua hình ảnh ông Năm Hên có tài,mưu trí, dũng cảm băt sấu trừ họa cho mọi người và lòng ngưỡng mộ của mọingười đối với ông- Thấy được lối kể chuyện ngắn gọn, đậm chất huyền thoại, ngôn ngữ văn xuôimang sắc thái Nam Bộ.II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG1.Kiến thức:- Nhân vật ông Năm Hên ngay thẳng, chất phác thuần hậu, mưu trí, dũng cảm, cótài bắt sấu trừ họa cho mọi người.- Ngôn ngữ văn xuôi đạm chất Nam Bộ, lối kể chuyện ngắn gọn, mang mawuf sắchuyền thoại2. Kĩ năng:Đọc – hiểu truyện ngắn theo đặc trưng thể loại.III. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách bài tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN,sách GV, phụ bảng... 2. Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận.IV. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận…V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp. 2 Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới:Tg Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cần đạt thầy trò Tìm hiểu về tác Tìm hiểu về tác I. TÌM HIỂU CHUNG giả. giả. 1. Tác giả: + GV: Gọi HS HS đọc phần Tiểu - Tên bút danh, năm sinh, quê quán. đọc phần Tiểu dẫn trong SGK - Quá trình sáng tác. dẫn trong SGK HS nêu những nét - Các tác phẩm tiêu biểu. + GV: Yêu cầu chính về nhà văn HS nêu những Sơn Nam - Đặc điểm sáng tác. nét chính về nhà Nhận xét, lướt qua văn Sơn Nam những nét chính. 2. Văn bản: + GV nhận xét, Tìm hiểu về tác - Nội dung: viết về thiên nhiên và con lướt qua những phẩm. người vùng rừng U Minh với những nét chính. HS nêu những nét người lao động có sức sống mãnh liệt, Tìm hiểu về tác chính về văn bản sâu đậm ân nghĩa và tài ba can trường. phẩm. truyện. - Nghệ thuật: Dựng truyện li kì, chi + GV: Yêu cầu tiết gợi cảm, nhân vật và ngôn ngữ đậm HS nêu những màu sắc Nam Bộ.nét chính về vănbản truyện.+ GV nhận xét,lướt qua nhữngnét chính.Tìm hiểu Thiên Tìm hiểu Thiên II. HƯỚNG DẪN ĐỌC- HIỂUnhiên và con nhiên và con 1. Thiên nhiên và con người U Minhngười U Minh người U Minh Hạ:Hạ. Hạ.+ GV: Qua đoạn a) Thiên nhiên:trích, anh (chị) + HS: đọc đoạnnhận thấy thiên trích, chú ý những - “Rừng tràm xanh biếc, cây cỏ hoangnhiên vùng U chi tiết về thiên dạiMinh Hạ có nhiên, từ đó đưa ra - Sấu lội từng đàn, “nhiều như tráinhững đặc điểm những nhận xét. mùa u chín rụng”nổi bật nào?  Đó là những nơi ghê gớm. + HS: đọc đoạn b) Con người: trích, chú ý những - Những người lao động cần cù, mưu+ GV: Qua đoạn chi tiết về thiên trí, gan góc can trường, có sức sốngtrích, anh (chị) nhiên, con người, mãnh liệt, đậm sâu ân nghĩa.còn nhận thấy từ đó đưa ra - Họ thương tiếc bà con xóm giềng bịcon người vùng những nhận xét. “hùm tha sấu bắt”U Minh Hạ có - Họ vượt lên gian khó bằng sức mạnhnhững đặc điểm tài trí:nổi bật nào? + Những người câu cá sấu bằng lưỡi câu sắt, con vịt sống… + Ông Năm Hên thì bắt sấu bằng tay không. + Tư Hoạch thì “ăn ông rất rành địa thế vùng Cái Tàu” + Những người trai lực lưỡng “gài bẫy cọp, săn heo rừng”  Họ mang đến sức sống mới cho vùng đất hoang hoá CMPhân tích tính Phân tích tính 2. Nhân vật ông Năm Hên:cách, tài nghệ cách, tài nghệ - Ông là “người thợ già chuyên bắt sấucủa nhân vật của nhân vật ông ở Kiêng Giang”, bắt sấu bằng hai tayông Năm Hên. Năm Hên. không.+ GV: ông là - Ông tình nguyện bơi xuồng đến bắtngười thế nào? sấu giúp dân làng Khánh Lâm chỉ vớiđiều đó được một bó nhang và một hũ rượu:biểu hiện qua + Nhang: để tưởng niện những ngườinhững chi tiết bị ...