Giáo án Ngữ văn 12 tuần 5 bài: Phong cách Ngôn ngữ Khoa học

Trong cuộc sống thường ngày, ta được tiếp xúc và sử dụng nhiều phong cách Ngôn ngữ khác nhau trong đó có phong cách Ngôn ngữ Khoa học. Vậy Ngôn ngữ Khoa học là loại Ngôn ngữ như thế nào? Nó có những đặc trưng gì? Để hiểu và trả lời được những câu hỏi này thì mời các bạn xem qua BST giáo án Phong cách Ngôn ngữ Khoa học. Thông qua BST các bạn sẽ nắm được khái niệm Ngôn ngữ Khoa học, các loại văn bản Khoa học thường gặp, các đặc trưng cơ bản của phong cách Ngôn ngữ Khoa học đồng thời có các kĩ năng cần thiết để lĩnh hộ, phân tích và tạo lập các văn bản Khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 5 bài: Phong cách Ngôn ngữ Khoa học HONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌCI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Nắm vững các khái niệm văn bản khoa học và các đặc trưng của phong cách ấy. - Có kỹ năng phân biệt phong cách ngôn ngữ khoa học với các phong cách ngôn ngữkhác và biết sử dụng ngôn ngữ khoa học trong các trường hợp cần thiết.II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập 1. - Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập 1. - Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 – tập 1. - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 – tập 1. - Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập 1. - Bài tập Ngữ văn 12 – tập 1 - Giáo án lên lớp cá nhânIII. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phương pháp gợi tìm, kết hợp các hình thứctrao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống? - Trình bày các ý trong dàn ý của đề bài Bài tập 2 phần Luyện tập? 2. Giảng bài mới: Vào bài: Trong cuộc sống thường ngày, ta được tiếp xúc và sử dụng nhiều phong cách ngôn ngữkhác nhau. Trong số đó có phong cách ngôn ngữ khoa học. Vậy ngôn ngữ khoa học làloại ngôn ngữ như thế nào? Nó có những đặc trưng gì? Tất cả sẽ được giải đáp trong bàihọc hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học:tìm hiểu Văn bản khoa học và ngônngữ khoa học.- Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìmhiểu các loại văn bản khoa học 1. Văn bản khoa học:+ GV: Đọc bản a. Phân loại ? * Tìm hiểu ngữ liệu:+ HS: Văn bản khoa học chuyên sâu. - Văn bản a: + Dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu khoa học + Thường mang tính khoa học cao và sâu  Văn bản a: thuộc loại văn bản khoa học chuyên sâu + Bao gồm: chuyên khảo, luận văn, luận án, tiểu luận, báo cáo khoa học - Văn bản b:+ GV: Đọc bản b. Phân loại ? + Thuộc loại khoa học tự nhiên+ HS: Văn bản khoa học giáo khoa + Nội dung: phù hợp với trình độ học sinh + Hình thức: có định lượng kiến thức trong bài  Văn bản b: thuộc loại văn bản khoa học giáo khoa - Văn bản c:+ GV: Đọc bản a. Phân loại ? + Dùng để phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học+ HS: Văn bản khoa học phổ cập + Cách viết: dễ hiểu, hấp dẫn, dùng lối so sánh, HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC miêu tả  Văn bản c: thuộc loại văn bản khoa học phổ cập + Bao gồm: các bài báo và sách phổ biến khoa học- Thao tác 2: Hướng dẫn học sinh tìm 2. Ngôn ngữ khoa học:hiểu ngôn ngữ khoa học.+ GV: Căn cứ vào SGK, trình bày khái - Là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản khoaniệm Ngôn ngữ khoa học ? học, trong phạm vi giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học. - Tồn tại dưới dạng nói và viết: + Dạng viết: sử dụng từ ngữ khoa học và các kí hiệu, công thức, sơ đồ, biểu bảng… + Dạng nói: yêu cầu cao về phát âm, diễn đạt mạch lạc, chặt chẽ, dựa vào một đề cương.* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh 3. Luyện tập:Luyện tập.- Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh a. Bài tập 1:Luyện tập Bài tập 1 Bài Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX+ GV: Nội dung thông tin là gì ? - Nội dung thông tin: + Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá + Quá trình phát triển và những thành tựu chủ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC yếu của từng giai đoạn + Những đặc điểm cơ bản…  Là những kiến thức khoa học Lịch sử văn học - Thuộc loại văn bản: khoa học giáo khoa, dùng để ...