Giáo án Ngữ văn 7 bài 3 sách Kết nối tri thức: Cội nguồn yêu thương

"Giáo án Ngữ văn 7 bài 3 sách Kết nối tri thức: Cội nguồn yêu thương" là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo, giúp các em hệ thống được kiến thức môn Ngữ văn và nắm được nội dung bài học. Hi vọng với tài liệu này thầy cô và các em sẽ có kế hoạch giảng dạy và học tập hiệu quả nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 7 bài 3 sách Kết nối tri thức: Cội nguồn yêu thươngNgàysoạn:…/…/…Ngàydạy:…/…/… BÀI3:CỘINGUỒNYÊUTHƯƠNG(13TIẾT) I. YÊUCẦUCẦNĐẠT 1.Kiếnthức: Nhậnbiếtđượctínhcáchnhânvật;nhậnbiếtvànêuđượctácdụngcủaviệcthayđổikiểungườikểchuyệntrongmộttruyệnkể. Thểhiệnđượctháiđộđốivớicáchgiảiquyếtvấnđềcủatácgiảtrongtruyện. Nhậnbiếtđượcđặcđiểmcủasốtừ,phótừvàhiểuđượcchứcnăngcủacáctừloạinàyđểsửdụngđúngvàhiệuquả. 2.Nănglực: Bướcđầuviếtbàivănphântíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩmvănhọc. Trìnhbàyđượcýkiếnvềmộtvấnđềđờisống;biếttraođổimộtcáchxâydựng,tôntrọngcácýkiếnkhácbiệt. 3.Phẩmchất:Biếtbồiđắp,trântrọngtìnhyêuthương. HìnhthànhvàpháttriểnởHSnhữngphẩmchấttốtđẹp:Nhânái, sốngtìnhcảm,cótráchnhiệmvớimọingười;hiểu,biếtbồiđắp, trântrọngtìnhyêuthiênnhiên,conngườivàcảmxúcthẩmmĩ.Tựgiác,tíchcựctronghọctập.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU1.ChuẩnbịcủaGVKếhoạchbàidạy;PhiếubàitậpđểHStrảlờicâuhỏiphùhợp;Cácphươngtiệnkỹthuật;Bảngphâncôngnhiệmvụchohọcsinhhoạtđộngtrênlớp;Bảnggiaonhiệmvụhọctậpchohọcsinhởnhà.2.ChuẩnbịcủaHS:SGK,SBTNgữvăn7,soạnbàitheohệthốngcâuhỏihướngdẫnhọcbài,vởghi.III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC HOẠTĐỘNGMỞĐẦUa.Mụctiêu:TạohứngthúchoHS,thuhútHSsẵnsàngthựchiệnnhiệm vụhọctậpcủamình.HSkhắcsâukiếnthứcnộidungbàihọc.b.Nộidung:HSchiasẻkinhnghiệmcủabảnthân.c.Sảnphẩm:Nhữngsuynghĩ,chiasẻcủaHS.d.Tổchứcthựchiện: HOẠTĐỘNGKHÁMPHÁTRITHỨC TIẾT33: HƯỚNGDẪNVIẾTBÀIVĂNPHÂNTÍCHĐẶCĐIỂMNHÂNVẬT TRONGMỘTTÁCPHẨMVĂNHỌCHoạtđộng1: Yêucầuđốivớibàivănphântíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩmvănhọca.Mụctiêu: Nhậnbiếtđượccácyêucầuđốivớibàivăn phântíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩmvănhọcb.Nộidung:HSsửdụngSGK,chắtlọckiếnthứcđểtiếnhànhtrảlờicâu hỏic.Sảnphẩmhọctập:CâutrảlờibằngngônngữnóicủaHSd.Tổchứcthựchiện HOẠTĐỘNGCỦAGVHS DỰKIẾNSẢNPHẨMNV1:HướngdẫnHstìmhiểuyêucầuđối 1. Yêu cầu đối với bài vănvớibàivănphântíchđặcđiểmnhânvật phântíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩmvănhọc trongmộttácphẩmvănhọcBước1:Chuyểngiaonhiệmvụ Giới thiệu được nhân vậtGvchuyểngiaonhiệmvụ trongtácphẩmvănhọc.+Emhãychobiếtkhilàmmộtbàivănphân Chỉ ra được đặc điểm củatíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩm nhân vật dựa trên các bằngvănhọc cầnphảiđảmbảonhữngyêucầunào? chứngtrongtácphẩm.+GvphátPHTsố1,họcsinhlàmviệcnhóm Nhận xét được nghệ thuậtđôi xây dựng nhân vật của nhàHStiếpnhậnnhiệmvụ. văn.Bước2:HStraođổithảoluận,thựchiệnnhiệmvụ NêuđượcýnghĩacủahìnhHSquansát,traođổivớibạncùngbàn tượngnhânvật.GVquansát,gợimở(emthấykênhnàodễnhìn,dễnhớhơn...)Bước3:Báocáokếtquả hoạt độngvàthảoluậnGvtổchứchoạtđộngHStrìnhbàycâutrảlời,nhậnxét,bổ sungcâutrảlờicủabạn.Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiệnnhiệmvụGVnhậnxét,bổsung,chốtlạikiếnthứcHoạtđộng2:Đọcvàphântíchbàiviếtthamkhảoa.Mụctiêu:HSbiếtviếtbàivănphântíchđặcđiểmnhânvậttrongmộttácphẩmvănhọctheođúngcácbước;b.Nộidung:HSsửdụngSGK,chắtlọckiếnthứcđểtiếnhànhđọc,phântíchbàiviếtthamkhảo,trảlờicâuhỏi.c.Sảnphẩmhọctập:HStiếpthukiếnthứcvàcâutrảlờicủaHS.d.Tổchứcthựchiện:HOẠTĐỘNGCỦAGV–HS DỰKIẾNSẢNPHẨMBước1:Chuyểngiaonhiệmvụ 2.ĐọcvàphântíchbàiviếtthamGVyêucầuHSđọcbàiviếttham khảokhảovàtrảlờicáccâuhỏi: Bàiviếttuânthủ đầyđủ cácyêu+Bài viết nàycó bố cục như thế cầucủamộtbàivăn phântíchđặcnào?Nêunộidungtừngphần? điểmnhânvậttrongmộttácphẩm+Chỉrađặcđiểmcủanhânvậtdựa vănhọc:trêncácbằngchứngtrongtácphẩm? +Giớithiệuđượcnhânvậttrongtác+ Nhận xét nghệ thuật xây dựng phẩmvănhọc:ConmèoGiócba.nhânvậtcủanhàvăn? + Chỉ rađượcđặcđiểmcủanhân+Nêuýnghĩacủahìnhtượngnhânvật? vậtdựatrêncácbằngchứngtrongBước 2: HS trao đổi thảo luận, tác phẩm: To đùng, mập ú. Lôngthựchiệnnhiệmvụ đenóng.Lườinhác.HStiếpnhậnnhiệmvụ. + Nhận xét được nghệ thuật xâyBước3:Báocáokếtquả vàthực dựng nhân vật của nhà văn: NghệhiệnnhiệmvụHStrảlờicâuhỏi; thuật xây dựng nhân vật tài tính,GVgọiHSkhácnhậnxét,bổsung khiếnnhân vậtGiócba được hiệncâutrảlờicủabạn. lênsốngđộng,mangtínhcáchconBước 4: Đánh giá kết quả thực ngườinhưngcũngkhôngbị mấtđihiệnnhiệmvụ GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, nhữngnétcủachúmèođángyêu.chốtlạikiếnthức ...