Giáo án Sinh 11 (NC) - HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

Kiến thức -Trình bày được vai trò của quá trình hô hấp -Giải thích và minh họa bằng công thức hoặc sơ đồ quá trình đường phân,quá trình hô hấp kị khí,hô hấp hiếu khí -Tính được hệ sớ hô hấp RQ và nêu được ý nghĩa của nó -Mô tả được quá trình hô hấp ánh sáng bằng sơ đồ 2 .Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán,rèn óc quan sát ,phân tích sơ đồ 3. Thái độ Giải thích và phân biệt được các quá trình về điều kiện xảy ra,nơi xảy ra và kết quả của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh 11 (NC) - HÔ HẤP Ở THỰC VẬT Bài11 HÔ HẤP Ở THỰC VẬTA Mục tiêu bài học 1. Kiến thức-Trình bày được vai trò của quá trình hô hấp-Giải thích và minh họa bằng công thức hoặc sơ đồ quá trình đườngphân,quá trình hô hấp kị khí,hô hấp hiếu khí-Tính được hệ sớ hô hấp RQ và nêu được ý nghĩa của nó-Mô tả được quá trình hô hấp ánh sáng bằng sơ đồ2 .Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán,rèn óc quan sát ,phân tích sơ đồ3. Thái độ Giải thích và phân biệt được các quá trình về điều kiện xảyra,nơi xảy ra và kết quả của quá trìnhB Trọng tâm :Phần II cơ chế hô hấpC Chuẩn bị1 GV : sgk,sgv,hình 11/44 sgk và hình 11.1,11.2 sgv, câu hỏi thảo luận,phiếu học tập2 HS : học bài cũ,hoạt động nhóm,phân tích sơ đồD Phương pháp và hình thức tổ chức dạy họcHoạt động nhóm thảo luận,phân tích sơ đồ,quan sát,tính toánE Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định 2. Bài cũ : câu 1,2,3,4,5/42 3. Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhGV vấn đáp : I Khái niệm-Hô hấp là gì ? 1. Định nghĩa:Hô hấp là quá trình oxi hóa-Vì sao TV phải có sự hô hấp ? các hợp chất hữu cơ thành CO2 và H2O đồng thời giải phóng năng lượng cần thiếtGọi HS lên bảng viết PTTQ cho hoạt động sống của cơ thể . phương trình tổng quát C6H12O6 + 6O2= 6CO2+ 6H2O+Q(năng lượng)Qua PTTQ nhận thấy hôhấp 2. Vai tròcủa qúa trình hô hấp:có nhữngvai trò gì ? Hô hấp là quá trình sinh lí trung tâm của cây xanh có vai trò đặc biệt quan trọng trong các quá trình TĐC và chuyển hoá năng lượng : -Thông qua quá trình hô hấp năng lượng được giải phóng dưới dạng ATP được sử dụng cho các quá trình sống của cơ thể :quá trình TĐC ,vận động chủ động …Trong quá trình hô hấp 1 phân tử glucôzơ tạoCho HS thảo luân nhóm và trả được 38 ATP,hiệu suất gần 50%lời câu hỏi ; - Trong quá trình hô hấp nhiều sản phẩm-Dựa vào kiến thức lớp 10 em trung gian được hình thành ,sản phâm nàyhãy trình bày về cơ chế hô hấp lại là đầu mối củacác quá trình tổng hợpvới các giai đoạn hô hấp ở tế nhiều chất khác trong cơ thểbào KL;Hô hấp được xem như quá trình tổng hợp cả về năng lượng lẫn vật chất-.Hô hấp hiếu khí xảy ra ở đâu II Cơ chế hô hấp: Gồm 3 giai đoạn? 1. Giai đoạn phân giải đường ở chất tế bàodiễn biến ? sản phẩm ? điều glucôzơ -------> 2 axit piruvic ( C3H4O3 )kiện ? đồng thời tạo được 2 ATP và 2 NADH 2. Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể với sự có mặt của oxi -Axit piruvic bị biến đổi thành axêtyl-CoA đồng thời tạo được 2 ATP và 2 NADH và 1Nếu không có oxi thì axit CO2.Sau đó axêtyl-CoA đi vào chu trìnhpiruvic Crep và bị phân giải hoàn toàn thànhbị phân giải theo con đường cacbonnic và nước,đồng thời tạo được 6nào ? NADH,2 FADH2 -Chuổi truyề điện tử và quá trình photphoChuỗi vận chuyển điện tử xảy rin hoá tạo ra 30 ATP+ H2Ora ở đâu ? Nếu không có oxi thì axit piruvic bị lênnguyên liệu ? sản phẩm ? men thành rượu êtilic hoặc axit lăcticTổng cộng ATP quá trình hô 3. Chuỗi vận chuyển điện tử và quá trìnhhấp thực vật ? phôtphorin hóa ở màng trong của ti thểHệ số hô hấp là gì ? ví dụ ? tổng cộng 10 NADH qua chuỗi truyền điện tử tạo được 30 ATP,còn 2 FADH2 tạo được 2 ATPRQ của nhóm cacbonhiđrat ? Tổng cộng quá trình hô hấp thực vật từ 1cho ví dụ ? phân tử glucôzơ tạo được 38 ATPRQ của nhóm lipit,prôtêin ? III Hệ số hô hấpcho ví dụ ? Hệ số hô hấp RQ là tỉ số giữa số phân tửRQ của nhiều axit hữu cơ ? CO2 thải ra/ số phân tử O2 lấy vào khi hôcho ví dụ ? hấpý nghĩa của RQ ? Ví dụ : C6H12O6 + 6O2= 6CO2+ 6H2O RQ= 6/6=1,RQ của nhóm cacbonhiđrat=1 RQ của nhóm lipit,prôtêin < 1nếu RQ=1 ? ví dụ:2 C3H8O3+7O2=6CO2+8H2O,RQ=0,86nếu RQ > 1 ? RQ của nhiều axit hữu cơ > 1nếu RQ < 1 ? Ví dụ:2C2H2O4+O2= ...