GIÁO ÁN SINH 7_BÀI 1 : BÀI MỞ ĐẦU

I. Mục tiêu bài học : - Học sinh nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học - Học sinh xác định được vị trí cua con người trong tự nhiên - Trình bày được các phương pháp học tập và đặc thù của môn học - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, thảo luận nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN SINH 7_BÀI 1 : BÀI MỞ ĐẦU : BÀI 1 : BÀI MỞ ĐẦUI. Mục tiêu bài học : - Học sinh nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học - Học sinh xác định được vị trí cua con người trong tự nhiên - Trình bày được các phương pháp học tập và đặc thù của môn học - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, thảo luận nhóm.II. Chuẩn bị - Gv : + Tranh phóng to hình 1.1  3 SGK + Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài - Hs : Xem bài trước ở nhàIII. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số lớp, nhắc nhở lớp tham gia xây dựng bài 2. Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungHĐ1 : Tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiên- Yêu cầu học sinh thảo - Tự đọc thông tin, thảo I. Vị trí của con ngườiluận nhóm thực hiện mục luận nhóm trả lời câu hỏi. trong tự nhiênSGK  Ngành Đv nguyên (?) Trong chương trình sinh, ngành ruột khoang, - Con người có nhữngsinh học 7, các em đã ngành giun đất, ngành đặc điểm giống với thú :được học các ngành động ĐVKXS, Ngành ĐVCXS có lông mao, có tuyến  Lớp thú có vị trí tiến sữa, đẻ con và nuôi convật nào ? bằng sữa  loài ngươì hoá nhất.(?) Lớp động vật nào thuộc lớp thú.trong ngành động vật có - Đại diện nhóm báo cáo - Đặc điểm phân biệtxương sống có vị trí tiến kết quả thảo luận, nhóm giữa người và thú : conhoá nhất ? khác bổ sung cho nhau. người biết chế tạo và sử- Gọi 1 -2 nhóm báo cáo - Ghi nhớ kiến thức. dụng công cụ lao động,kết quaảa thảo luận, có tư duy, tiếng nói, chữnhóm khác nhận xét, bổ - Suy nghĩ để trả lời. viếtsung cho nhau- Nhận xét, cho học sinh - Hs trả lời, hs khác nhậnnắm kiến thức. xét, bổ sung cho nhau.- Yêu cầu hs thực hiệnmục SGK Tr. 5 - Sửa chữa cho đúngSinh học 8Trang 1- Gọi hs trình bày, hskhác nhận xét nhận xét, - Ghi nhớ kiế thứcbổ sung cho nhau.- Đưa đáp án đúng : 2-3-5-6-7- Kết luận cho hs nắmkiến thức.HĐ2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của sinh học 8- Yêu cầu hs đọc thông - Tự đọc thông tin SGK, II. Nhiện vụ của môn cơtin SGK và trả lời câu hỏi nmắ kiến thức để trảa lời thể người và vệ sinh(?) Nêu nhiệm vụ của câu hỏi.sinh học 8 ? - Suy nghĩ, tham khảo - Giúp hs hoàn thiện về- Gọi hs trả lời, hs khác thông tin SGK trả lời. thế giới ĐVnhận xét, bổ sung cho - Nhận xét, bổ sung cho - Tìm hiểu về đặc điểm, cấu tạo, chức năng của cơnhau. nhau.- Nhận xét, kết luận - Ghi nhớ kiến thức. thể từ cấp độ tế bào. - Những hiểu biết về cơ - Quan sát tranh , nắm thể người và vệ sinh có- Treo tranh phóng tohình 1.1  1.3 cho hs kiến thức. liên quan đến nhiều  Với y học, GPSL và ngnàh : y học, tâm lý học,quan sát.(?) Kiến thức về cơ thể VS người là cơ sở của bộ giáo dục học, hội hoạ,người và vệ sinh có liên môn GP điều trị và y học thời trang….quan mật thiết với những cộng đồng. ( phòng bệnh,ngành nghề nào ? chế độ dinh dưỡng, nghỉ ngơi…) Với tâm lý học, liên quan đến nghiên cứu tâm lý và phát triển tâm lý người. Với việc BVMT : giúp chúng ta có ý thức BVMT, thông qua giữ(?) Theo em việc giữ gìn gìn vệ sinh, rèn luyện sứcvệ sinh cá nhân có liên khoẻ.  Góp phần bảo vệ vàquan đến bảo vệ môitrường hay không ? tránh ô nhiễm môi- Gọi hs trả lời, hs khác trường.nhận xét, bổ sung chonhau.- Nhận xét, chốt ý - Hs trả lời, hs khác nhậnSinh học 8Trang 2 xét, bổ sung cho nhau. - Ghi nhớ kiến thức.HĐ3 : Tìm hiểu về phương pháp học tập môn học cơ thể người và vệ sinh.- Yêu cầu hs đọc mục  - Hoạt động cá nhân tự III. Phương pháp học tập đọc thông tin SGK. môn học cơ thể người vàSGK(?) Bằng phương pháp  Sử dụng nhiều phương vệ sinh.nào để nắm vững chức pháp : như quan sát tranhnăng, đặc điểm hình thái, ảnh, mô hình, tiêu bản, - Bằng quan sát tranhcấu tạo cơ quan, hệ cơ vật thật… ánh, vật thật, mô hình,quan cuả cơ thể ? tiêu bản…(?) Làm cách nào để kiểm  Thực hành thí nghiệm - Bằng thí nghiệmtra lại những kết luận - Vận dụng kiến thức đểkhoa học ? giải thích hiện tượng thực- Gọi hs trả lời, nhận xét, - Trả lời, bổ sung cho tế.bổ sung cho nhau. nhau.- Nhận xét, chốt lại vấnđề. - Ghi nhớ kiến thức 4. Củng cố : - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK - Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài, trả lời câu hỏi. - Đọc trước bài 2IV. Rút kinh nghiệm - Thầy :……………………………………………………………………….. - Trò : ………………………………………………………………………… ____________________________________Tuần : 1 Ngày soạn :16/08/09Tiết : 2 Ngày dạy :Sinh học 8Trang 3 Chương I : KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI B ÀI 2 : CẤU TẠO CƠ THỀ NGƯỜII. Mục tiêu bài học : - ...