GIÁO ÁN SINH 7_Bài 20: thực hành: sơ cứu cầm máu

A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải: 1. Kiến thức : - Phân biệt được vết thương làm tổn thương động mạch, tĩnh mạch, mao mạch. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK. - Biết thao tác băng bó vết thương, cách thắt và qui định đặt garo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 20: thực hành: sơ cứu cầm máu Bài 20: thực hành: sơ cứu cầm máuA/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:1. Kiến thức : - Phân biệt được vết thương làm tổn thương động mạch, tĩnhmạch, mao mạch.2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứuSGK. - Biết thao tác băng bó vết thương, cách thắt và qui định đặtgaro.3. Thái độ: - Có ý thức học tập, yêu thích bộ môn. - Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữ vệ sinh trong phòng thựchành.B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Thực hànhC/ CHUẨN BỊ:Giáo viên: Tranh hình 19.1 - 2 SGKHọc sinh: Đọc trước bài ở nhà, CHUẨN BỊ theo nhóm như đãphân công.D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:I. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp..II.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự CHUẨN BỊ của mỗi nhómIII. Nội dung bài mới:1/ Đặt vấn đề. Vận tốc máu ở mỗi loại mạch có giống nhau hay không? Vậykhi bị tổn thương cần phải làm gì?2/ Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ TRÒGV gọi 1 HS đọc phần I. MỤC I. MỤC TIÊU:TIÊU của bài học. SGK II. CHUẨN BỊ: Theo nhóm như đã dặn III. Nội dung và cách tiến hànhHoạt động 1 1. Các dạng máu chảy:Khi bị thương làm thế nào để - Máu mao mạch: Chảy chậm,phân biệt máu chảy từ động ít.mạch, tĩnh mạch hay mao - Máu ĐM: Chảy nhiều, mạnhmạch? Việc phân biệt này có ý thành tia, màu đỏ tươi.nghĩa như thế nào? - Máu TM: Chảy nhanh, nhiềuHS dựa vào kiến thức cũ, trình hơn máu MM, màu đỏ thẩm.bày, GV chốt: 2. Tập băng bó vết thươngHoạt động 2 a/ Băng vết thương ở lòng bànKhi bị chảy máu ở lòng bàn tay tay: Tiến hành như hướng dẫncần băng bó như thế nào? SGK trang 61Các nhóm cần xác định dạngmáu chảy và tiến hành băng bó.GV kiểm tra công việc của cácnhóm, giúp đỡ nhóm nào cònyếu, cho các nhóm tự đánh giákết quả lẫn nhau. GV đánh giá,phân tích kết quả của từng b/ Băng bó vết thương ở cổ tay:nhóm. Tiến hành như hướng dẫn SGKKhi bị thương, chảy máu động trang 62.mạch cần tiến hành sơ cứu nhưthế nào?Cho HS trao đổi nhóm thốngnhất ý kiến và tiến hành băngbó.GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡcác nhóm yếu.Cho nhóm làm tốt nhất nêunguyên nhân thành công, nhóm 3. Thu hoạchlàm chưa tốt nêu lí do vì saothất bại. GV nhận xét, đánh giákết quả của từng nhóm.Hoạt động 3GV hướng dẫn HS viết bài thuhoạch như SGK.Các nhóm tổ chức viết bài thuhoạch.Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòngthực hành.IIV. Củng cố: - Những điều cần lưu ý khi thắt garo là gì? - Khi nào cần sử dụng biện pháp thắt garo?.V. Dặn dò: - Hoàn thành bài thu hoạch. - Ôn tập cấu tạo hệ hô hấp của thú.