GIÁO ÁN SINH 7_Bài 6: PHẢN XẠ

I. MỤC TIU. 1. Kiến thức: Học sinh (HS): - Trình by được cấu tạo và chức năng cơ bản của nơron. - Chỉ r 5 thnh phần của 1 cung phản xạ v đường dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ. 2. Kĩ năng Rèn kỹ năng quan sát tranh .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 6: PHẢN XẠ Bi 6: PHẢN XẠI. MỤC TIU.1. Kiến thức: Học sinh (HS): - Trình by được cấu tạo và chức năng cơ bản của nơron. - Chỉ r 5 thnh phần của 1 cung phản xạ v đường dẫn truyền xung thần kinhtrong cung phản xạ.2. Kĩ năng Rèn kỹ năng quan sát tranh3. Thái độ: Gio dục niềm dam m khoa học, yu thích mơn họcII. CHUẨN BỊ. - Tranh phĩng to hình 6.1 – Nơron; hình 6.2 – Cung phản xạ - sch gio khoa(SGK). - Bảng phụ, phiếu học tập.III. PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải quyết vấn đề; hoạt động nhóm................III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. T ổ chức Ổn định lớp2. Kiểm tra bi cũ Thu báo cáo của HS ở giờ trước.3. Bi mớiVo bi: - Vì sao khi sờ tay vo vật nĩng, tay rụt lại? - Nhìn thấy quả me, quả khế cĩ hiện tượng tiết nước bọt? - Đèn chiếu vào mắt, mắt nhắm lại? - Hiện tượng trên là gì? Những thnh phần no tham gia vo? Cơ chế diễn ranhư thế nào? Bài Phản xạ sẽ giúp chúng ta trả lời các câu hỏi này. GV: Nguyễn Thị Hà 1 Hoạt động 1: Cấu tạo và chức năng của nơronMục tiu: HS chỉ r cấu tạo v chức năng của nơron, từ đó thấy được chiều hướnglan truyền xung thần kinh trong sợi trục. Hoạt động của gio vin (GV) Hoạt động của học sinh (HS)- Yu cầu HS nghin cứu phần  mục I -SGK kết hợp quan st H 6.1 v trả lời cuhỏi:- Nu thnh phần cấu tạo của mơ thần - HS ghi nhớ ch thích.kinh- Gắn chú thích vào tranh câm cấu tạo - 1 HS ln bảng gắn ch thích.nơron và mô tả cấu tạo 1 nơron điểnhình?- GV treo tranh cho HS nhận xt, rt ra - HS nhận xét, nêu cấu tạo nơron.kết luận.- Nơron có chức năng gì?- Cho HS nu khi niệm tính cảm ứng, - Nghin cứu tiếp SGK để trả lời các câutính dẫn truyền. hỏi.- GV chỉ trn tranh chiều lan truyền xungthần kinh trn hình 6.1 v 6.2 - SGK(cung phản xạ)Lưu ý: xung thần kinh lan truyền theo 1chiều.- Dựa vào chức năng dẫn truyền,người ta chia nơron thành 3 loại:- GV pht phiếu học tập, yu cầu HS - Nghin cứu  SGK kết hợp quan stnghin cứu tiếp phần  SGK kết hợp hình 6.2; trao đổi nhóm, hoàn thành kếtquan st hình 6.2 - SGK để tìm ra sự quả vào phiếu học tập.khc nhau giữa 3 loại nơron.- GV treo bảng kẻ phiếu học tập. - HS điền kết quả. Các nhóm khác GV: Nguyễn Thị Hà 2 nhận xét.- GV đưa ra đáp án đúng, hướng dẫnHS trên sơ đồ hình 6.2 - SGK. Kết quả phiếu học tập: Các loại nơron Các loại nơron Vị trí Chức năng - Thn nằm bn ngồi trung - Truyền xung thần kinhNơron hướng tâm ương thần kinh từ cơ quan đến trung(nơron cảm giác) ương thần kinh (thụ cảm).Nơron trung gian - Nằm trong trung ương - Liên hệ giữa các nơron.(nơron liên lạc) thần kinh. - Thân nằm trong trung - Truyền xung thần kinhNơron li tâm ương thần kinh, sợi trục từ trung ương tới cơ(nơron vận động) hướng ra cơ quan phản quan phản ứng. ứng.Kết luận:a. cấu tạo nơron gồm: - Thn: chứa nhn, xung quanh cĩ tua ngắn (sợi nhnh). - Tua di (sợi trục): cĩ bao milin, tận cng phn nhnh cĩ cc ximp.b. Chức năng - Cảm ứng (SGK) - Dẫn truyền (SGK)c. Các loại nơron - Nơron hướng tâm (nơron cảm giác). - Nơron trung gian (nơron liên lạc). - Nơron li tâm (nơron vận động). GV: Nguyễn Thị Hà 3 Hoạt động 2: Cung phản xạMục tiu: - HS có khả năng hình thnh khi niệm phản xạ, cung phản xạ, vịng phản xạ. - Biết giải thích 1 số phản xạ ở người bằng cung phản xạ và vịng phản xạ. Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS)- Cho ví dụ về phản xạ? - Lấy từ 3-5 ví dụ- Phản xạ l gì? - Trao đổi nhóm và rút ra khái niệm phản xạ.- Hiện tượng cảm ứng ở thực vật - Khơng vì thực vật khơng cĩ hệ thần(chạm tay vào cây trinh nữ, lá cây cụp kinh, đó chỉ là sự thay đổi về sự trươnglại) có phải là phản xạ không? nước của các tế bào gốc lá- Thế no l 1 cung phản xạ?- Yu cầu HS quan st hình 6.2 - SGK vtrả lời cu hỏi:- Có những loại nơron nào tham giavào cung phản xạ?- Cc thnh phần của cung phản xạ?- GV nu vai trị từng thnh phần. - Tự rt ra kết luận.- GV cho HS quan st hình - 6.2 - SGK- Xung thần kinh được dẫn truyền như - Dựa vo hình 6.2 - SGK, lưu ý đườngthế nào? dẫn truyền để trả lời.- Hy giải thích phản xạ kim chm vo tay, ...