Danh mục

Giáo án Sinh học 10 bài 17: Quang học

Số trang: 8      Loại file: doc      Dung lượng: 110.50 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 4,000 VND Tải xuống file đầy đủ (8 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Tuyển chọn các giáo án trình bày những kiến thức khái quát nhất về quá trình quang hợp ở các loài thực vật dành cho các thầy cô và các em tham khảo. Giáo án giúp học sinh hiểu được quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng áng sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ từ nguyên liệu vô cơ và các sắc tố chính, phụ trong quang hợp. Bên cạnh đó, học sinh cũng biết được những đặc điểm chính trong cơ chế quang hợp giữa pha sáng và pha tối từ đó nêu được mối quan hệ giữa hai pha này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 10 bài 17: Quang họcGiáo án giảng dạy Sinh học 10 Bài 17: QUANG HỢPI. Mục tiêu bài dạy: sau khi học sinh học xong bài này,học sinh phải: 1. Về kiến thức: - Nêu được khái niệm quang hợp và những loài sinh vật nào có khả năng quang hợp. - Hiểu được cơ chế của quang hợp. - Mô tả được vị trí diễn ra, nguyên liệu, sản phẩm của pha sáng và pha tối. - Mô tả được mối liên quan giữa 2 pha. - Oxi trong quang hợp có vai trò quan trọng đối với sinh quyển. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng quan sát, giải thích hiện tượng ngoài tự nhiên. - So sánh, khái quát. - Hoạt động nhóm. - Liên hệ vận dụng kiến thức vào thực tế. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng cũng như bảo vệ cho lá phổi của con người. - Quang hợp sử dụng khí CO2, giải phóng khí O2, góp phần điều hòa không khí,ngăn chặn hiệu ứng nhà kính.II. Nội dung trọng tâm. - Nắm được cơ chế của pha sáng và pha tối trong quang hợp.III. Phương tiện dạy học. 1.Giáo viên: - Sách giáo viên, SGK lớp 10, Phiếu học tập để HS thảo luận - Tranh vẽ phóng to các hình 17.1 và 17.2 SGK. 2. Học sinh: - Xem lại kiến thức về khái niệm quang hợp đã học ở lớp 6. - Xem trước bài mới, tìm hiểu quá trình quang hợp ở thực vật diễn ra như thế nào? - Phiếu học tập của nhóm để tham gia thảo luận.IV. Phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát tranh.. - Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề. - Phương pháp nghiên cứu SGK. - Thảo luận nhómV. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra bài cũ 1Giáo án giảng dạy Sinh học 10 3. Hoạt động dạy và học a. Mở bài: Có 2 thí nghiệm như sau: Vậy theo các em tại sao bình thứ 2 chuột lại chết (có phải chăng chuột đã sửdụng hết nguồn oxi có trong bình và thải ra nhiều CO2 tích động trong bình-> chuộtchết)? Còn bình 1 thì chuột vẫn còn sống do chuột đã sử dụng nguồn oxi từ cây thảinên cây đã quang hợp để tạo ra oxi cho chuột hô hấp, vậy quang hợp là gì và có mốiquan hệ như thế đối với hô hấp? Vậy chúng ta hãy tìm hiểu bài 17: Quang hợp. b. Bài mới:Thời Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bàigian sinh Hoạt động 1: Khái niệm Hoạt động 1: Khái quang hợp. niệm quang hợp. (?) ở bài trước thì hô hấp 1. Khái niệm.4 phút tế bào xảy ra ở ty thể và - Quang hợp xảy ra ở Quang hợp xảy ra ở tế bào chất vậy còn lục lạp. lục lạp. quang hợp xảy ra ở bào quan nào của tế bào thực vật? (?) Theo các em làm thế - Đó là có quá trình nào thực vật có thể sống quang hợp. được? (?) Vậy các em hãy nhớ - Quang hợp là quá - Quang hợp là quá lại kiến thức đã học ở lớp trình sử dụng năng trình sử dụng năng 6 và em hãy cho biết lượng ánh sáng để tổng lượng ánh sáng để quang hợp là gì? hợp chất hữu cơ từ tổng hợp chất hữu cơ (?) Theo em những sinh nguyên liệu vô cơ. từ nguyên liệu vô cơ. vật nào có khả năng - Nhóm sinh vật có 2Giáo án giảng dạy Sinh học 10 quang hợp ? - Nhóm sinh vật có khả khả năng quang hợp: năng quang hợp: thực thực vật, tảo, một số vi vật, tảo, một số vi khuẩn. (?)Trong nhóm đó thì khuẩn. QH ở thực vật và tảo có một số điểm khác nhỏ so với vi khuẩn là gì? - Vi khuẩn QH tạo ra NADH ở pha sáng, hệ sắc tố của chúng cũng khác nhau. (?) Phương trình tổng quát của quang hợp? 2. Phương trình - PTTQ quang hợp: tổng quát : (?)- Tại sao khi trời CO2 + H2O + NLAS - CO2 + H2O + NLAS - nắng, Chúng ta ngồi dưới > (CH2O) + O2 . > (CH2O) + O2 . gốc cây thì cảm thấy rất2 phút dể chịu ? - Vì cây quang hợp, tạo ra O2, đồng thời điều hòa không khí: cân bằng nồng độ O2 và CO2 trong khí quyển, làm trong lành không khí. (?) Ở cây xanh chứa các -Gồm 3 nhóm chính: 3. Các sắc tố quang nhóm sắc tố quang hợp + Chlorophin(chất diệp hợp. nào? Nhóm nào là nhóm lục): g ...

Tài liệu được xem nhiều: