GIÁO ÁN SINH HỌC 11 - BÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG

Tuần:38 Tiết:Ngày soạn:07/4/2011 Ngày dạy:BÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬTI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS định nghĩa được sinh sản vô tính (SSVT) ở động vật. - Phân biệt được các hình thức SSVT ở động vật. - Nêu được bản chất của SSVT. - Trình bày được ưu điểm và nhược điểm của SSVT. 2. Kỹ năng - Quan sát, phân tích, so sánh. - Làm việc với SGK. - Vận dụng kiến thúc vào thực tế. 3. Thái độ - Tập trung nghe giảng. - Tích cực tham gia xây dựng bày. II....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 - BÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNGTuần:38 Ngày soạn:07/4/2011Tiết: Ngày dạy: BÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬTI. MỤC TIÊU1. Kiến thức - HS định nghĩa được sinh sản vô tính (SSVT) ở động vật. - Phân biệt được các hình thức SSVT ở động vật. - Nêu được bản chất của SSVT. - Trình bày được ưu điểm và nhược điểm của SSVT.2. Kỹ năng - Quan sát, phân tích, so sánh. - Làm việc với SGK. - Vận dụng kiến thúc vào thực tế.3. Thái độ - Tập trung nghe giảng. - Tích cực tham gia xây dựng bày.II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN - Tranh SGK: H44.1, 44.2, 44.3. - Phiếu học tập: tìm hiểu các hình thức SSVT ở động vật.III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ - SSVT là gì ? Cho VD. - SSVT có mấy loại hình thức ?3. Bài mới - SSVT không chỉ xảy ra ở giới thực vật, mà nó còn có thể xảy ra giới động vật. Đểbiết được SSVT ở động vật có khác so với SSVT ở thực vật hay không, nó có những hìnhthức sinh sản như thế nào và chỉ gặp ở những loài động vật có tổ chức cấp độ cơ thể nhưthế nào ? Thì chúng ta sẽ đi vào bài học hôm nay. Hoạt động 1: SINH SẢN VÔ TÍNH LÀ GÌ ?Thời Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dunggian - GV nêu câu hỏi: - HS vận dụng kiến + Hãy cho vd về một số loài động thức và tham khảo vật có hình thức SSVT ? SGK trả lời câu hỏi: + Như thế nào là SSVT ? bằng cách + VD: thủy tức, vi chọn đáp án đúng trong SGK. khuẩn... + Chọn đáp án A. - GV nhận xét, đánh giá. - HS trả lời - Nêu khái niệm và cơ sở TB học. * Khái niệm: SSVT là sinh sản một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá thể mới giống hệt mình, không có sự kết hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng. * Cơ sở: sự phân bào nguyên nhiễm, các TB phân chia phân hó để tạo TB mới. Hoạt động 2: CÁC HÌNH THỨC SSVT Ở ĐỘNG VẬTThời Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dunggian 1. Các hình thức - GV yêu cầu : - HS hoạt động SSVT ở động vật. + Quan sát tranh hình SGK. nhóm: + Nghiên cứu thông tin và hoàn + Thu nhận kiến thành những thông tin trong phiếu thức từ thông tin, học tập: ‘Tìm hiểu các hình thức tranh hình và hiểu SSVT ở động vật”. biết thực tế. + Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến - GV phát phiếu học tập cho HS. ghi phiếu học tập. Đáp án phiếu học - Đại điện nhóm tập. đứng lên phát biểu.Thời Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dunggian - GV nêu câu hỏi: - HS thảo luận + So sánh sự giống nhau giữa các nhóm: hình thức SSVT? - Vận dụng kiến + Tại sao các cá thể con trong thức trong phiếu SSVT giống hệt mẹ ? học tập để trả lời: * Đặc điểm giống nhau: + Từ một cá thể sinh ra nhiều cá thể mới có bộ NST giống cá thể mẹ. + Không có sự kết hợp giữa tinh trùng và trứng. + Cơ sở là nguyên phân.3p * Khác nhau: + Phân đôi dựa trên phân chia đơn giản. + Nảy chồi dựa trên nguyên phân nhiều2p lần. + Phân mảnh dựa trên mảnh vun vỡ qua nguyên phân thành cơ thể. + Trinh sinh dựa trên phân chia tế bào trứng (không thụ tinh). - GV yêu cầu HS * Cá thể con giống 2. Ưu nhược điểm + Tham khảo SGK tr ...