Giáo án Sinh học 12 bài 27: Quá trình hình thành quần thể thích nghi

Giáo án được biên soạn nhằm hướng dẫn cho các thầy cô cùng các em học sinh những kiến thức cơ bản nhất về quá trình hình thành quần thể thích nghi. Qua những giáo án này, các em sẽ giải thích được sự hóa đen của loài bướm sâu đo bạch dương ở vùng công nghiệp nước Anh và sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn. Từ đó, nắm được vai trò của quá trình đột biến, giao phối và CLTN đối với quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi. Hi vọng những giáo án này sẽ khá hữu ích cho các thầy cô và các em trong tiết học về quá trình hình thành quần thể thích nghi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 12 bài 27: Quá trình hình thành quần thể thích nghiSinh học lớp 12 Giáo án điện tử Bài 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHII - Mục tiêu:Sau khi học xong bài này, học sinh cần:-Hiểu được quá trình hình thành quần thể thích nghi là quá trình làm tăng dần số lượng cá thể cókiểu hình thích nghi cũng như hoàn thiện khả năng thích nghi của sinh vật.-Giải thích được quá trình hình thành quần thể thích nghi chịu sự chi phối của quá trình hình thànhvà tích luỹ các đột biến, quá trình sinh sản và quá trình CLTN.-Rèn luyện khả năng thu thập một số tài liệu (thu thập các hình ảnh về đặc điểm thích nghi ), làmviệc tập thể xây dựng báo cáo khoa học và trình bày báo cáo (giải thích các quá trình hình thànhquần thể thích nghi mà mình thu thập được).II- Phương tiện dạy học: - HS Sưu tầm các tranh ảnh về các loại đặc điểm thích nghi sau đó GV sẽ lựa chọnmột số hình ảnh tiêu biểu để sử dụng trong tiết học - GV cũng chuẩn bị tư liệu của mình về hình ảnh các loại đặc điểm thích nghiIII- Trọng tâm: Giải thích quá trình hình thành quần thể sinh vật có các đặc điểm thích nghi xét ởgóc độ di truyềnIV- Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV & HS Nội dung bài họcChiếu hình 27.1 hai dạng thích nghi của cùng 1loại sâu sồi. I/ Khái niệm đặc điểm thích nghi: 1. Khái niệm : Các đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của chúng.a) Sâu sồi mùa xuân b) Sâu sồi mùa hèTừ đó cho biết đặc điểm nào là đặc điểm thíchnghi của con sâu trên cây sồi ? Giải thích .- Hình dạng chùm hoa cũng như cành cây đều làhình dạng thích nghi theo kiểu ngụy trang để 2. Đặc điểm của quần thể thích nghi :trốn tránh kẻ thù. Còn việc thay đổi hình dạng là - Hoàn thiện khả năng thích nghi của các sinh vậtdo khi sâu nở vào mùa xuân chúng ăn hoa sồi trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác .Sinh học lớp 12 Giáo án điện tửnên sâu có hình dạng chùm hoa còn mùa hè ăn lá - Làm tăng số lượng cá thể có kiểu gen quy định kiểusồi nên sâu có hình dạng cành cây. hình thích nghi trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác- Chiếu thêm hình ảnh về 1 số loài như bọ que ,sâu xanh …( hoặc 1 số tranh ảnh do HS sưu tầm được )Từ đó hãy cho biết khái niệm đặc điểm thíchnghi là gì ?-Quần thể thích nghi được thể hiện như thế nào ?Từ đó cho HS trả lời câu 5 SGK trang 122.Khả năng kháng thuốc do nhiều gen quy định.Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, các genkháng thuốc được tích lũy ngày càng nhiều trongcơ thể làm tăng khả năng kháng thuốc ngày cànghoàn thiện. HS quan sát một số hình ảnh về hình dạng vàmàu sắc tự vệ của sâu bọ: II/ Quá trình hình thành quần thể thích nghi: 1- Cơ sở di truyền: a. Ví dụ:  Hình dạng và màu sắc tự vệ của sâu bọ: - Các gen quy định những đđ về h.dạng, màu sắc tự vệ… của sâu bọ xuất hiện ngẫu nhiên ở một vài cá thể do kết quả của đột biến và biến dị tổ hợp. - Nếu các tính trạng do các alen này quy định có lợi cho loài sâu bọ trước môi trường thì số lượng cá thể trong quần thể sẽ tăng nhanh qua các thế hệ nhờ quá trình sinh sản.  Sự tăng cường sức đề kháng của VK: + VD: Khi pênixilin được sử dụng lần đầu tiên trên thế giới, nó có hiệu lực rất mạnh trong việc tiêu diệt các VK tụ cầu vàng gây bệnh cho người nhưng chỉ ít năm sau hiệu lực này giảm đi rất nhanh. + Giải thích:Sinh học lớp 12 Giáo án điện tử - Khả năng kháng pênixilin của VK này liên quan với những đột biến và những tổ hợp đột biến đã phát sinh ngẫu nhiên từ trước trong quần thể (làm thay đổi cấu trúc thành TB làm cho thuốc không thể bám vào thành TB) . - Trong mt không có pênixilin: các VK có gen ĐB kháng pênixilin có sức sống yếu hơn dạng bình thường. - Khi mt có pênixilin: những thể ĐB tỏ ra ưu thế hơn. Gen ĐB kháng thuốc nhanh chóng lan rộng trong* Hoạt động nhóm nhỏ, trả lời các câu hỏi sau: quần thể nhờ quá trình sinh sản (truyền theo hàng- (?) Nêu ý nghĩa của hiện tượng này? dọc) hoặc truyền theo hàng ngang (qua biến nạp/ tải- (?) Giải thích các đđ tn trong c ...