Giáo án Sinh học 12 - TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN

- Học sinh phải giải thích được khái niệm tương tác gen. - Biết cách nhận biết tương tác gen thông qua sự biến đổi tỷ lệ phân ly kiểu hình của Menđen trong các phép lai 2 tính trạng. - Giải thích được thế nào là tương tác cộng gộp và nêu được vai trò của gen cộng gộp trong việc quy định tính trạng số lượng . - Giải thích được 1 số gen có thể quy định nhiều tính trạng khác nhau ra sao thông qua 1 ví dụ cụ thể. 2.Phương tiện dạy học: -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 12 - TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN Bài 10: TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải giải thích được khái niệm tương tác gen. - Biết cách nhận biết tương tác gen thông qua sự biến đổi tỷ lệ phân ly kiểu hình của Menđen trong các phép lai 2 tính trạng. - Giải thích được thế nào là tương tác cộng gộp và nêu được vai trò của gen cộng gộp trong việc quy định tính trạng số lượng . - Giải thích được 1 số gen có thể quy định nhiều tính trạng khác nhau ra sao thông qua 1 ví dụ cụ thể.2.Phương tiện dạy học: - Máy chiếu projecto và phim về tương tác gen. -Tranh vẽ phóng hình 10.1 và 10.2 SGK.3.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số- chuẩn bị bài của học sinh.4. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các điều kiện nghiệm đúng cho quy luật phân ly độc lập của Menđen. - Làm thế nào để biết được 2 gen nào đó nằm trên 2 NST tương đồng khác nhau nếu chỉ dựa vào kết quả của các phép lai?5. Giảng bài mới: Bài 10: TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN+ Trong tế bào số lượng gen I. Tương tác gen:rất lớn do đó các gen có thể - Khái niệm là sự tương tác giữa các gentác động lên nhau để hình trong quá trình hình thành kiểu hình hoặc sựthành KH tương tác gen tương tác giữa các sản phẩm của chúng để tạo nên kiểu hình.*Nghiên cứu nội dung I.1 em 1. Tương tác bổ sung:hày trình bày thí nghiệm của a) Thí nghiệm:Menđen. - Lai giữa các cây thuộc 2 dòng thuần chủng*Em có nhận xét gì về màu khác nhau nhưng đều có màu hoa trắng.sắc hoa của F1 và F2 so với - F1 thu được toàn cây hoa đỏ.P? - Cho các cây F1 tự thụ thu được F2 với tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng.*F2 phân ly tỷ lệ 9:7 chứng tổ b) Giải thích:điều gì?( 16 kiểu tổ hợp) - Tỷ lệ 9:7 F2 có 16 tổ hợp gen  F1 dị*Để có 16 kiểu tổ hợp thì F1 hợp tử về 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NSTcho ra bao nhiêu loại giao khác nhau màu hoa do 2 cặp gen quytử? định.*Để cho ra 4 loại giao tử thì - Quy ước KG có 2 gen A và B hoa đỏ; cóF1 phải có kiểu gen như thếnào?( 2 cặp gen dị hợp tử) gen A hoặc B hay không alen trội nàohoa*Ptc thuộc 2 dòng thuần khác trắng.nhau có kiểu gen như thế  KG của Ptc là AAbb và aaBB.nào?( Aabb và aaBB) - Viết sơ đồ lai đến F2 ta thu được 9 A-B-(+ học sinh tự viết sơ đồ lai từ hoa đỏ):3A-bb;3 aaB- và 1 aabb đều choP đến F2. hoa trắng. *Tranh hình 10.1 2. Tương tác cộng gộp:+Có 1 kiểu tương tác mà sự a) Khái niệm: Mức độ biểu hiện của kiểubiểu hiện ra kiểu hình có các hình phụ thuộc vào số lượng các gen trộimức độ khác nhau tuỳ thuộc thuộc các lôcut gen khác nhau trong KG chivào số lượng các gen trội phối.trên cùng hoặc khác lôcut b)Ví dụ: Màu da người ít nhất do 3gen đó là tương tác cộng gen(A,B,C) nằm trên 3 cặp NST tương đồnggộp. khác nhau chi phối. - Phần lớn các tính trạng số lượng (năng *Tranh hình 10.2 xuất) là do nhiều gen quy định tương tác+ Người dồng hợp tử HbSS theo kiểu cộng gộp quy định.đều tổng hợp ra các chuỗi II. Tác động đa hiệu của gen:hêmôglôbin có cấu hình 1. Khái niệm:không gian thay đổi dễ bị kếtdình khi hàm lượng ôxy trong - Một gen không chỉ quy định 1 tính trạngmáu thấp dẫn đến hồng cầu mà có ảnh hưởng đến sự biểu hiện của nhiềubiến dạng thành hình liềm tính trạng khác  tác động đa hiệu của gen. 2. Ví dụ: - HbA hồng cầu bình thường - HbS hồng cầu lưỡi liềm gây rối loạn bệnh lý trong cơ thể.6. Củng cố: - So sánh giữa tương tác bổ sung với tương tác cộng gộp. Tương tác bổ sung Tương tác cộng gộp - Kiểu hình chịu ảnh hưởng của ít nhất 2 gen trội( hoặc sản phẩm của chúng) thuộc các lôcut gen khác nhau chi phối.Giống nhau - Các gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. - Đều gặp trên động vật và thực vật. - Kiểu hình phụ thuộc vào sự - Mức độ biểu hiện kiểu hìnhKhác nhau có mặt của các gen trội phụ thuộc vào số lượng các thuộc các lôcut gen khác gen trội trong cùng 1 lôcut nhau chi phối. hoặc các lôcut gen khác nhau - Kiểu hình có ít mức độ biểu chi phối. hiện. - Kiểu hình có nhiều mức độ biểu hiện khác nhau.* Kiến thức bổ sung:+ Giải thích tương tác bổ sung: - F2 thu được tỷ lệ 9:7 hình thành 16 kiểu tổ hợp gen F1 hình thành 4 loại giao tử ( 4 X 4 = 16 kiểu tổ hợp). - Để cho ra 4 loạ ...