Giáo án Sinh học 6 bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 6 bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 6 bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 6 bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễBài 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄI/ MỤC TIÊU:1.Kiến thứcBiết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số loại muối khoáng chính đối với cây.Xác định được con đường hút nước và muối khoáng của rễ.- Vận dụng kiến thức đã học giải thích 1 số hiện tượng trong thiên nhiên.2.Kỹ năng- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật + Tư duy logic và trừu tượng. + Liên hệ thực tế3.Thái độ.- Có ý thức yêu thích bộ môn- Nghiêm túc tự giác trong học tậpII/ CHUẨN BỊ:Giáo viên:- Hình 11.2.- Kết quả thí nghiệm 2. 2) Học sinh:- Đọc trước bài 11.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Kiểm tra bài cũ:- Nêu cấu tạo và chức năng các bộ phận của miền hút?- Có phải tất cả rễ cây đều có miền hút? Vì sao? 2) Nội dung bài mới:Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường rễ hút nước và muối khoángII. Sự hút nước và muối khoáng của rễ:1/ Rễ cây hút nước và muối khoáng: Rễ hút nước và muối khoáng hòa tan chủ yếu nhờ lông hút. Nước và muối khoáng trong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây.Treo hình 11.2 không có đường mũi tên.- Yêu cầu HS nêu các bộ phận của miền hút.- Yêu cầu HS quan sát hình 11.2 SGK ghi nhớ con đường hút nước và muối khoáng của rễ.- Yêu cầu HS lên bảng xác định con đường hút nước và muối khoáng của rễ.- Yêu cầu HS làm bài tập phần 6SGK trang 37.- Yêu cầu HS trả lời.- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:+ Bộ phận nào của rễ hút nước và muối khoáng?+ Rễ hút nước hoặc muối khoáng hay cả 2? Vì sao?+ Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con nhiều?- HS chỉ hình trả lời.- HS quan sát và ghi nhớ.- HS lên bảng xác định.- HS làm bài tập.- HS trả lời.- HS trả lời:+ Lông hút.+ Cả hai. Vì rễ chỉ hút được muối khoáng khi hòa tan trong nước.- HS kết luận.Hoạt động 2: Tìm hiểu những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây.2/ Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây: Các yếu tố bên ngoài như thời tiết, khí hậu, các loại đất khác nhau,… có ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây. Cần cung cấp đủ nước và muối khoáng thì cây mới sinh trưởng và phát triển tốt.- Yêu cầu HS đọc phần <.- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:+ Các điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây?+ Giải thích các hiện tượng do điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến cây?- Yêu cầu HS kết luận.- Yêu cầu HS giải ô chữ trang 39 và giải thích ý nghĩa nội dung ô chữ.- HS đọc.- HS trả lời và bổ sung.- HS kết luận.3.Củng cố- Đọc ghi nhớ SGK- Trả lơi câu hỏi 1,2.- Đọc mục : Em có biết4.Dặn dò- Học bài cũ.Đọc trước bài 12 “Biến dạng của rễ”.Kẻ bảng trang 40 vào tập.Mỗi nhóm chuẩn bị:+ 1 củ sắn.+ 1 củ cà rốt.+ Dây trầu không.+ Tranh ảnh cây bụt mọc, bần, mắm.Thực hành: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄI/ MỤC TIÊU:1.Kiến thứcBiết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số loại muối khoáng chính đối với cây.Xác định được con đường hút nước và muối khoáng của rễ.Biết được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào điều kiện nào.Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản.Vận dụng kiến thức đã học giải thích 1 số hiện tượng trong thiên nhiên.2.Kỹ năng- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật + Tư duy logic và trừu tượng. + Liên hệ thực tế3.Thái độ.- Có ý thức yêu thích bộ môn- Nghiêm túc tự giác trong học tậpII/ CHUẨN BỊ:Giáo viên:- Hình 11.2.- Kết quả thí nghiệm 2. 2) Học sinh:- Đọc trước bài 11.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Kiểm tra bài cũ:- Nêu cấu tạo và chức năng các bộ phận của miền hút?- Vì sao nói lông hút là 1 tế bào?- Có phải tất cả rễ cây đều có miền hút? Vì sao? 2) Nội dung bài mới:Hoạt động của thầyHoạt động của tròGhi bảngHoạt động 3: Tìm hiểu nhu cầu nước của cây.I. Cây cần nước và các loại muối khoáng:1/ Nhu cầu nước của cây: Nước rất cần cho cây, nhưng cần nhiều hay ít còn phụ thuộc vào từng loại cây, các giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau của cây.- Yêu cầu HS dựa vào nội dung thí nghiệm 1, thảo luận phần 6SGK. ...