Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nướcGiáo án Sinh học 6 Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚCI/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện t ượng x ảy ra trong t ựnhiên (như xói mòn, hạn hán, lũ lụt, …) từ đó nêu lên được vai trò c ủa TV trongviệc giữ đất, bảo vệ nguồn nước ngầm. - Từ nhận thức trên, xác định ý thức và trách nhiệm bảo v ệ TV th ể hi ệnbằng hành động cụ thể hằng ngày như không phá hại cây cối, tham gia trồng vàchăm sóc cây cối ở gia đình, vườn trường hoặc địa phương phù hợp với lứa tuổi. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết. - Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm. - Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát, yêu và bảo vệ thiên nhiên. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật. - Giáo dục ý thức yêu thích bộ mônII/ CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ theo H 47.1 SGK - HS chuẩn bị: + Sưu tầm một số ảnh chụp về nạn xói mòn trên các đ ồi tr ọc, xói l ở bờsông, bờ biển, nạn ngập lụtIII/ PHƯƠNG PHÁP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành.Giáo án Sinh học 6 * Phương pháp thuyết trình.Diễn giải.IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Ta đã biết thực vật nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quang tr ọngtrong việc tổng hợp thức ăn nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thựcvật không chỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu,bảo vệ môi trường. Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội dung Hoạt động 1: I. Thực vật giúp giữ đấtCho HS nghiêm cứu kĩhình vẽ, từng cá nhân suy Thực vật đặc biệt là Đất ở khu đồi trọc khinghĩ, tìm cách trả lời câu rừng giúp giữ đất, có mưa thường bị xóihỏi đặt ra trong bài (chống xói mòn ). mòn, sụp lỡ, vì lượng chảy của dòng nước lớn- Căn cứ thông tin trên,hãy cho biết: điều gì sẽ - Nguyên nhân gây raxảy ra đối với đất ở trên hiện tượng xói mòn đấtđồi trọc (H 47.1B) khi có ở trên do không có câymưa? Tại sao? giữ đất .- Hiện tượng tương tự cóthể xảy ra ở các bờ sông,bờ biển đó là hiện tượng - Do không có cây cốixói lở. Có thể giải thích giữ đất, và làm giảmnguyên nhân tại sao? lượng chảy dòng nước khi có mưa lớn- Từ đó rút ra TV có vaiGiáo án Sinh học 6trò gì đối với hiện tượngtrên ? - Có vai trò quan trọng- Vì sao khi có mưa, trong việc chống xóilượng chảy của dòng mòn, sụt lỡ đất.nước mưa ở hai nơi lạikhác nhau ? - Khi đã giảithích được nguyên nhân - Ta thấy có 2 con sốgây ra hiện tượng xói mòn về lượng chảy của dòngđất ở trên (do không có nước mưa (H47.1 SGK)cây giữ đất) tất nhiên cho mà người ta đo được sauHS giải thích nguyên nhân một trận mưa, do tán láhiện tượng xói lở. đã cản bớt một phần lớn lượng nước mưa rơiHoạt động 2: xuống, và nước mưa- GV đưa hình ảnh thông chảy xuống theo thân câytin trên báo đài … đã được chứ không rơi thẳngchuẩn bị trước và yêu cầu xuống đất.HS đọc lại những mẫutin về lũ lụt, hạn hán đãtừng xảy ra ở Việt Nammà các em đã thu thập - Nước không thoát kịp II. Thực Vật Gópđược. gây ra lũ lụt, mặt khác Phần Hạn Chế Ngập- Sau đó yêu cầu HS giải tại nơi đây đất không giữ Lụt, Hạn Hánthích nguyên nhân dựa được nước gây ra hạn Thực vật đã góp phầntrên câu hỏi gợi ý trong hán. hạn chế lũ lụt, hạnbài trước khi cho đọc - Do hậu quả của nạn hán .đoạn thông tin. xói mòn mà nguyên nhân là do mất rừng tức là  Nếu ta công nhậnGiáo án Sinh học 6rằng: Sau khi có mưa lớn, không có vai trò giữ đấtđất ở đồi trọc (H47.1B) bị của cây, nên gây ra tiếpxói mòn, hãy cho biết theo nạn lụt ở vùng thấpđiều gì xảy ra tiếp sau và hạn hán tại chỗ. Đó làđó? hậu quả có tính chất dây chuyền từ việc mất rừngHoạt động 3: gây nên. Từ đó thấy- GV giải thích vai trò bảo được vấn đề ngược lại:vệ nguồn nước của TV Nếu còn rừng thì hiệndựa trên đoạn thông tin tượng trên được hạntrong bài. chế, nhận ra vai trò của Về vai trò của TV và TV.trách nhiệm của con - Xem lại H47.1A (khungười phải làm gì để hạn vực có rừng), ta thầychế những thiên tai xảy nước mưa sau khi rơira? xuống rừng sẽ được giữ- Như vậy, có rừng không lại một phần và thấm III. Thực Vật Gópnhững tránh được hạn hán dần xuống các lớp dưới Phần Bảo Vệ Nguồnmà còn bảo vệ được taọ thành dòng chảy Nước Ngầmnguồn nước ngầm. ngầm, rồi sau đó chảy Thực vật góp phần vào các chỗ trũng tạo bảo vệ nguồn nước thành suối, sông… Đó là ngầm. nguồn nước quan trọng - Thực vật, đặc biệt là cung cấp cho sinh hoạt TV rừng, nhờ có hệ rễ và nông nghiệp . ...