Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN

Mục tiêu bài dạy. - Nêu được đặc trưng di truyền của quần thể giao phối - Phát biểu được nội dung định luật Hacđi – Vanbec. - Chứng minh tần số tương đối của các alen trong quần thể ngẫu phối duy trì khôn gđổi qua các thế hệ. Nêu được công thức khái quát khi quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊNI. Mục tiêu bài dạy.- Nêu được đặc trưng di truyền của quần thể giaophối - Phát biểu được nội dung định luật Hacđi –Vanbec. - Chứng minh tần số tương đối của các alen trongquần thể ngẫu phối duy trì khôn gđổi qua các thế hệ.Nêu được công thức khái quát khi quần thể ở trạngthái cân bằng di truyền. - Trình bày được ý nghĩa và điều kiện nghiệm đúngcủa định luật Hacđi Vanbec. - Phát triển năng lực tư duy lý thuyết và rèn luyệnkĩ năng giải bài tập xác định cấu trúc di truyền củaquần thể.II. Phương tiện dạy học.III. Tiến trình tổ chức dạy học.1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ.- Quần thể là gì? thế nào là tần số của các alen? tầnsố kiểu gen là gì?- Nêu công thức tổng quát xác định tần số alen chothế hệ n của quần thể tự phối?3. Giảng bài mới. Nội dung Hoạt động thầy & trò I/ Quần thể giao phối ngẫu - Thế nào là quần thể giao phối? quần thểnhiên:- Là quần thể mà trong đó giao phối ngẫu nhiêncác cá thể tự do chọn lựa là gì?bạn tình để giao phối và - Vì sao quần thểsinh ra con cái. Đây là hình ngẫu phối được xemthức giao phối phổ biến là đơn vị sinh sản củanhất ở động vật. loài?- Quần thể ngẫu phối là đơn - Quần thể ngẫu phốivị tồn tại và đơn vị sinh sản có ý nghĩa như thếcủa loài trong tự nhiên. nào?- Quan hệ sinh sản là cơ sở - Vì sao trong quầnđảm bảo cho quần thể tồn thể ngẫu phối lại cótại trong không gian và thời sự đa dạng về kiểugian. gen?- Quá trình giao phối  - Sự đa dạng về kiểuquần thể đa dạng về kiểu gen trong quần thểgen và đa dạng về kiểu hình ngẫu phối có ý nghĩa Quần thể giao phối nỗi gì trong tiến hòa vàbật đặc điểm đa hình. chọn giống?- Trong một quần thể động - Giải thích tính đavật và thực vật giao phối thì hình của quần thểsố gen trong kiểu gen rất ngẫu phối?lớn, số gen có nhiều alen - Các cá thể trongcũng rất phổ biến  Quần quần thể ngẫu phối cóthể rất đa hình Các cá thể đặc điểm như thế trong quần thể giao phối chỉ nào?giống nhau về những nét cơ - Mỗi quần thể xácbản, nhưng sai khác nhau định được phân biệtvề các nét chi tiết. với quần thể khác- Tuy quần thể đa hình bằng những đại lượngnhưng một quần thể xác nào?định được phân biệt với - Thiết lập công thứcquần thể khác cùng loài ở tính số kiểu gen trongnhững tần số tương đối các quần thể ngẫu phối?alen, các kiểu gen và kiểu - Công thức này cóhình.* Nếu gọi r là số alen thuộc giống với công thứcmột gen (locut), n là số gen tính trong quy luậtkhác nhau trong đó các gen phân li độc lậpphân ly độc lập thì số kiểu không?gen trong quần thể được n  r (r  1) tính bằng công thức: 2   Định luật HacđiII/ –Vanbec:Nội dung định luật:- Trong những điều kiệnnhất định, thì ngay tronglòng một quần thể giaophối, tần số tương đối của - Phát biểu nội dungcác alen ở mổi gen có định luật Hacđi –khuynh hướng duy trì Vanbec?không đổi từ thế hệ nàysang thế hệ khác.Chứng minh:- Giả sử trong 1 kiểu gen có2 alen A và a, thì trongquần thể tồn tại 3 kiểu gen - Cơ thể có kiểu genAA, Aa, aa. AA khi phân li hình aa  F1: 100Aa thành giao tử sẽ tạo ra- P: AA tần số tương đối của alen những loại giao tửA nào? chiếm tỷ lệ là 1a Aa  F2 phân bao nhiêu?F1 F1: Aa   25AA: - Cơ thể có kiểu gen tỷ lệly theo aa khi phân li hình50Aa:25aa.- Cơ thể có kiểu gen AA thành giao tử sẽ tạo racho 100% giao tử mang những loại giao tử nào? chiếm tỷ lệ làalen A  25A bao nhiêu?- Cơ thể có kiểu gen aa cho100% giao tử mang alen - Cơ thể có kiểu gen Aa khi phân li hình25a- Cơn thể có kiểu gen Aa thành giao tử sẽ tạo racho 50% giao tử mang alen những loại giao tửA  25A và 50% giao tử nào? chiếm tỷ lệ làmang alen a  25a. bao nhiêu? Vậy tổng số giao tử ...