Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: HS kể tên được và xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể người . 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện cơ thể . II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 / Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải . 2 / Giáo viên: -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI BÀI 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜII/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: HS kể tên được và xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể người . 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện cơ thể .II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 / Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải . 2 / Giáo viên: - Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể - Bảng phụ sau : Các cơ quan trong từng hệHệ cơ quan Chức năng của hệ cơ quan cơ quanHệ vận Cơ và xương Vận động cơ thểđộng Miệng, ống tiêu hóa và các Tiếp nhận và biến đổi thức ănHệ tiêu hoá tuyến tiêu hoá thành các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể Tim và hệ mạch Vận chuyển các chất dinh dưỡng,Hệ tuần oxi tới các tế bào và vận chuyển chất thải, cacbonic từ tế bào tớihoàn các cơ quan bài tiết Mũi, khí quản, phế quản và Thực hiện trao đổi khí oxi,Hệ hô hấp hai lá phổi cacbonic giữa cơ thể và môi trường Thận, ống dẫn nước tiểu và Bài tiết nước tiểuHệ bài tiết bóng đái Não, tủy sống, dây thần kinh Tiếp nhận và trả lời các kích thíchHệ thần và hạch thần kinh của môi trường, điều hoà hoạtkinh động của các cơ quanHệ sinh Đường sinh dục và tuyến Sinh sản và duy trì nòi giốngdục sinh dụcIII/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là gì? Để học tốt môn học, em cần thực hiện theo các phương pháp nào? 3/ Mở bài : GV giới thiệu trình tự các hệ cơ quan sẽ được nghiên cứutrong suốt năm học của môn Cơ thể người và vệ sinh. Để có khái niệmchung, chúng ta tìm hiểu khái quát về cấu tạo cơ thể người Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bàiHoạt động 1: Tìm hiểu các phần I/ Cấu tạo:của cơ thể 1. Các phần cơMục tiêu: HS xác định được vị thể:trí các cơ quan trong cơ thể – Cơ thể ngườingười chia làm 3 phần:Cách tiến hành: – HS quan sát tranh đầu, thân và tay – Cho HS quan sát H 2.1 –2.2 và mô hình chân – HS xác định được – Cơ hoành chiaSGK và cho HS quan sát môhình các cơ quan ở phần thân cơ các cơ quan có ở phần cơ thể ra làm 2thể người thân cơ thể người khoang: khoang – HS hoạt động cá nhân trả lời – Các HS khác theo ngực và khoangcác câu hỏi . dõi và nhận xét : bụng – GV nhận xét – bổ sung. Cơ thể người chia làm 3 phần: đầu, thân và tay chân ngực và Khoang bụng được khoang ngăn cách bởi cơ hoành Khoang ngực chứaHoạt động 2: Tìm hiểu các hệ cơ tim, phổiquan trong cơ thể Khoang bụng chứaMục tiêu : Hs xác định được dạ dày, ruột, gan, tụy,chức năng, thành phần các hệ cơ thận, bóng đái và các 2. Các hệ cơ cơ quan sinh sảnquan quan:Cách tiến hành: - Bảng 2 SGK – Cơ thể chúng ta bao bọcbằng cơ quan nào? Chức phận – Da – Bảo vệ cơ thểchính của cơ quan này là gì? – Dưới da là các cơ quan nào? – Hệ cơ và bộ xương tạo ra – Cơ và xương => Hệnhững khoảng trống chức các cơ vận độngquan bên trong. Theo em đó là ngực và – Khoangnhững khoang nào? khoang bụng – GV treo bảng phụ – GV cho HS thảo luận nhóm – HS thảo luận nhómđiền bảng và điền bảng ...