Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Mục tiêu: Hs có khả năng: - Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST - Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc NST Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 22 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát -
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂI. Mục tiêu:Hs có khả năng: - Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST - Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc NSTRèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợpII. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 22 SGKIII. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGKIV. Tiến trình bài giảng1. Kiểm tra bài cũ:2. Bài giảng Gv – Hs BảngMở bài: Bài 22. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.Gv: giới thiệu cho hs rõ I. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.Đột biến cấu trúc NST thường - NST ở hình 22a bị đoạn H, NST ở hìnhcó các dạng: mất đoạn, lặp đoạn, 22b bị lặp đoạn B và C, NST ở hình 22cđảo đoạn và chuyển đoạn bị đảo đoạn BCD thành DCB, NST ởGv: treo tranh phóng to hình 22 hình 22d được chuyển vào một đoạnSGK yêu cầu hs quan sát, trả lời MNOcác câu hỏi: - Các hình 22a, b, c, d minh hoạ các dạng? Các NST sau khi bị đột biến đột biến NST sau: mất đoan, lặp đoạn, với đảo đoạn và chuyển đoạn(hình 22a, b, c, d) khácNST ban đầu ntn - Đột biến cấu trúc NST là những biến? Các hình 22a, b, c, d minh hoạ đổi trong cấu trúc NSTnhững dạng nào của đột biếncấu trúc NST? Đột biến cấu trúc NST là gìHs quan sát, đại diện trình bàyChuyển tiếp: II. Nguyên nhân phát sinh và tính chấtGv: giải thích của đột biến cấu trúc NST- Nguyên nhân chủ yếu gây ra - Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biếnđột biến cấu trúc NST là do các cấu trúc NST là do các tác nhân vật lí vàtác nhân vật lí và hoá học (từ hoá học (từ ngoại cảnh) làm phá vỡ cấungoại cảnh) làm phá vỡ cấu trúc trúc NST hoặc gây ra sự sắp xếp lại cácNST hoặc gây ra sự sắp xếp lại đoạn của chúngcác đoạn của chúng - Trải qua quá trình tiến hoá lâu dài, các- Trải qua quá trình tiến hoá lâu gen đã được sắp xếp hài hoà trên NST.dài, các gen đã được sắp xếp hài Nên những biến đổi về cấu trúc, sốhoà trên NST. Nên những biến lượng, trình tự sắp xếp trên gen đóđổi về cấu trúc, số lượng, trình thường gây hại cho sinh vật. Tuy nhiên,tự sắp xếp trên gen đó thường trong thực tế, cũng có các dạng đột biếngây hại cho sinh vật. Tuy nhiên, cấu trúc NST có lợitrong thực tế, cũng có các dạngđột biến cấu trúc NST có lợiHs theo dõi, ghi nội dung chínhvào vởCủng cố:Chọn câu trả lời đúng khi viết về đột biến cấu trúc NST a. Các dạng đột biến cấu trúc NST gồm: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn và chuyển đoạn* b. Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là do các tác nhân vật lí và hoá học làm phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của NST* c. Biến đổi cấu trúc NST làm đảo lộn cách sắp xếp các gen trên NST gây rối loạn hoặc bệnh liên quan NST* d. Tuy nhiên trong thực tế người ta thấy hầu hết các đột biến cấu trúc NST là có lợi