Giáo án Số học 6 chương 1 bài 5: Phép cộng và phép nhân

Giáo án Số học 6 bài Phép cộng và phép nhân được biên soạn bám sát nội dung bài học là tài liệu hay cho GV tham khảo để giúp tiết học được hoàn thiện hơn. Thông qua các giáo án trong bộ sưu tập, quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo, tìm kiếm tài liệu nhanh hơn, thuận lợi hơn, qua đó dễ dàng hơn trong việc củng cố kiến thức cho học sinh về phép cộng và phép nhân số tự nhiên. Xin gửi đến quý thầy cô một số giáo án này, hy vọng rằng quý thầy cô và các em có những tiết học tốt nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Số học 6 chương 1 bài 5: Phép cộng và phép nhânGiáo án Số học 6 § 5. PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂNI.Mục tiêu : - HS nắm vững các tính chất giáo hốn, kết hợp của phép cộng, phép nhân sốtự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, biết phát biểu vàviết dưới dạng tổng quát của các tính chất đó. - HS biết vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh .- HS biết vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giảitố n . Kiến thức cơ bản : - Nắm vững các tính chất của phép cộng và phép nhân . Kỹ năng cơ bản : - Vận dụng một cách hợp lý các tính chất đó để giải tốn nhanh chóng Thái độ : - Biết nhận xét đề bài vận dụng đúng , chính xác các tính chất .II. Chuẩn bị dạy học . - GV: Giáo án, SGK, các tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên . - HS : SGK, tập, viết, thước, các bài tập ở nhà, phấn màu .III. Các hoạt động dạy học : - Hoạt động 1: Ổn định tổ chức . - Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ . GV HS . - Thế nào là tập hợp con của một tập hợp ? Cho tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 0 nhưng không vượt quá 5 và tập hợp B các số thuộc N* nhỏ hơn 4 Hãy viết tập hợp A , B và dùng kí hiệu tập h ơp con cho bi ết quan h ệ gi ữa hai tập hợp ấy . A = { x ∈ N / x < 5 } ; B = { x ∈ N* / x < 4 } A = { 0;1; 2; 3; 4 } ; B = { 1; 2; 3 } . Vậy B ⊂ A GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét và cho điểm học sinh . - Hoạt động 3: Bài mớiTG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 3-1 ; 1.Tổng và tích hai số tự nhiên : Ở tiểu học các em đã học phép cộng và phép nhân các số tự nhiên . - Tổng của hai số tự nhiên bất kì cho ta số tự nhiên duy a + b = c nhất . ( số hạng ) + ( số hạng ) - Trong phép cộng và phép = (tổng ) nhân có một số tính chất cơ bản giúp ta tính nhẩm, tính a.b = c nhanh . (thừa số).(thừa số) = ( tích ) ? Hãy tính chu vi và diện HS: tích của một sân hình chữ Chu vi hình chữ nhật bằng - Tích của một số với số 0nhật có chiều dài 32 m và hai lần chiều rộng . thì bằng 0 .chiều rộng bằng 25 m . - Diện tích hình chữ nhật - Nếu tích của hai thừa sốmà bằng chiều dài cộng hai lần bằng 0 thì có ít nhất một chiều rộng. thừa số bằng 0 .? GV gọi HS lên bảng giải - Chu vi của sân hình chữ nhật . ( 32 + 25 ) X 2 = 114 (m) Diện tích hình chữ nhật là : 32 X 25 = 800 m 2Nếu chiều dài của một sân HS: Tổng quáthình chữ nhật là a ( m), P=(a+b).2chiều rộng là b ( m) ta có S=axbcông thức tính chu vi, diệntích như thế nào ??1 Điền vào chỗ trống . Học sinh điền vào chỗ trống a 12 21 1 0 b 5 0 48 15 a+b 17 21 49 15 a.b 60 0 48 0Gv gọi HS nhận xét HS: Nhận xét?2 Điền vào chỗ trống : HS:a) Tích của một số với số 0 a.Tích của một số với số 0thì bằng.... thì bằng 0 .b). Nếu tích của hai thừa số b. Nếu tích của hai thừa sốmà bằng 0 thì có ít nhất một mà bằng 0 thì có ít nhấtthừa số bằng ... một thừa số bằng 0? Áp dụng : HS: 156 – ( x + 61 ) = 82Tìm x biết : x + 61 = 156 – 82 156 - ( x +61 ) = 82 x + 61 = 74 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 HS: Nhận xét kết quả? Em hãy nhận xét kết quảHoạt động 3-2 2 .Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên :? GV treo bảng tính chất . Tính chất của phép cộng HS: Phép cộng số tự nhiên -Tính chất giao hốn:? Phép cộng số tự nhiên có có tính chất : a + b = b +atính chất gì ? Phát biểu các - Tính chất giao hốn K ...