GIÁO ÁN TIẾN TRÌNH VÀ VĂN HOÁ NHẬN THỨC

Mục đích:Cung cấp cho sinh viên cái nhìn hệ thống về tiến trình nền văn hoá Việt Nam. Qua đó,thấy được những đóng góp ý nghĩa của văn hoá Việt Nam trong từng thời kỳ với sựphát triển chung của lịch sử dân tộc.YêuCầu:Snh viên hiểu được vai trò của lớp văn hoá bản địa.Sinh viên biết được quá trình hội nhập của văn hoá Việt Nam với văn hoá khu vực.Sinh viên nắm được sự ảnh hưởng của văn hoá nhân loại với văn hoá dân tộc....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN TIẾN TRÌNH VÀ VĂN HOÁ NHẬN THỨC GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Giáo án số : 05 Số tiết : 03 Số tiết đã giảng :5 Ngày thực hiện : Ngày 18 tháng 10 năm 2010 TÊN BÀI GIẢNG BÀI 3: TIẾN TRÌNH VĂN HOÁ VIỆT NAM Mục đích: Cung cấp cho sinh viên cái nhìn hệ thống về tiến trình nền văn hoá Việt Nam. Qua đó, thấy được những đóng góp ý nghĩa của văn hoá Việt Nam trong từng thời kỳ với sự phát triển chung của lịch sử dân tộc. YêuCầu: + Snh viên hiểu được vai trò của lớp văn hoá bản địa + Sinh viên biết được quá trình hội nhập của văn hoá Việt Nam với văn hoá khu vực. + Sinh viên nắm được sự ảnh hưởng của văn hoá nhân loại với văn hoá dân tộc. I. ổn định lớp: (03 phút) Số học sinh vắng: Tên ............................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Nội dung nhắc nhở: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................ II. Kiểm tra bài cũ: ( 05 phút). Dự kiến học sinh kiểm tra Tên: Điểm Câu hỏi kiểm tra : Theo em, Việt Nam tiếp xúc và giao lưu văn hoá với những nước nào? III. giảng bài mới Đồ dùng dạy học: Giáo án lý thuyết, bảng, phấn, giáo cụ trực quan Thời Phương pháp thực hiện TT Nội dung giảng dạy gian Giáo viên Học Đồ dùng (phút) sinh dạy học Bài 3: Tiến trình văn hoá Việt Nam3.1 Lớp văn hoá bản địa 20’ Giảng giải, Nghe3.1.1 Giai đoạn văn hóa tiền sử đặt vấn đề. giảng, - Thời gian Đặt vấn đề: ghi + Từ buổi đầu đến cuối thời đại đồ đá Em hãy cho chép, mới. biết tiến trả lời - Không gian trình lịch sử + Vùng núi Đọ (huyện Thiệu Hóa, Việt Nam? Thanh Hóa) + Văn hoá Sơn Vi (xã Sơn Vi, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ). + Văn hoá Hoà Bình: các hang động ở Hoà Bình + Văn hoá Bắc Sơn: gồm Lạng Sơn, Ninh Bình, Thái Nguyên - Thành tựu PV: Ở giai Trả lời + Kinh tế: đoạn này có .Sự hình thành nghề nông nghiệp lúa nững thành nước tựu nào? . Nghề trồng dâu nuôi tằm. . Thuần dưỡng gia súc như: Trâu, gà . Biết làm nhà sàn và dùng cây thuốc + Kỹ thuật . Chế tác đá . Làm đồ gốm + Phong tục, tín ngưỡng . Tục uống chè . Tục chôn người chết3.1.2 Giai đoạn văn hóa Văn Lang – Âu Lạc 20’ Giảng giải, Nghe Không gian phát vấn, quy giảng, - Từ Bắc Trung Bộ đến Hồ Động nạp ghi Đình PV: Em hãy chép, Thời gian kể truyền trả lời - Thiên niên kỷ thứ III (truyền thuyết thuyết họ là 2879) Hồng Bàng? Thành tựu - Bộ máy nhà nước - Xã hội - Kinh tế - Văn hóa nghệ thuật - Tín ngưỡng và tập tục - Kỹ thuật quân sự, nghệ thuật chiến tranh Đánh giá chung3.2 Lớp văn hoá giao lưu với Trung Hoa và 20’ Giảng giải, Nghe khu vực ...