Giáo án Tiếng Việt 1 bài 84: Vần OP AP

Giáo án học vần OP - AP, được thiết kế ngắn gọn nhưng khá đầy đủ, cung cấp cho các em học sinh những kiến thức cơ bản về cách phát âm, đánh vần 2 vần OP, AP. Với nội dung sát với chương trình học sách giáo khoa, giáo án sẽ là tài liệu khá bổ ích dành cho các thầy cô tham khảo trước khi giảng dạy trước lớp. Thông qua những giáo án này, các em học sinh sẽ đọc được, viết được các vần OP, AP cùng các từ ngữ, câu liên quan. Từ đó, phát triển khả năng nói qua chủ đề "Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông".
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt 1 bài 84: Vần OP APGiáo án Tiếng Việt lớp 1Học vần: OP – API. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và đoạn thơ ứng dụng; Viết được: op, ap, ọpnhóm, múa sạp.- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. 2. Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần op, ap. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.II. Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.- Tranh minh hoạ luyện nói: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.- Bộ ghép vần của GV và học sinh.III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS1. KTBC: Học sinh mang sách vở học kì 2 để GiáoKiểm tra sự chuẩn bị của học sinh đầu học kì II. viên kiểm tra.GV nhận xét chung về chuẩn bị của học sinh.2. Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra vần op, ghi bảng.Gọi 1 HS phân tích vần op.Lớp cài vần op. HS phân tích, cá nhân 1 emGV nhận xét. Cài bảng cài.HD đánh vần vần op. O – pờ – op.Có op, muốn có tiếng họp ta làm thế nào? CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.Giáo án Tiếng Việt lớp 1 Thêm âm h đứng trước vần op và thanh nặngCài tiếng họp. dưới âm o.GV nhận xét và ghi bảng tiếng họp. Toàn lớp.Gọi phân tích tiếng họp.GV hướng dẫn đánh vần tiếng họp. CN 1 em. Hờ – op – hop – nặng – họp.Dùng tranh giới thiệu từ “họp nhóm”. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.Gọi đánh vần tiếng họp, đọc trơn từ họp nhóm.Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Tiếng họp.Vần 2: vần ap (dạy tương tự) CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.So sánh 2 vần CN 2 emĐọc lại 2 cột vần. Giống nhau: kết thúc bằng pGọi học sinh đọc toàn bảng. Khác nhau: op bắt đầu bằng o, ap bắt đầu bằng a.c) Luyện Viết: 3 emViết mẫu , hướng dẫn cách viết 1 em. Nghỉ giữa tiết. Toàn lớp viết định hìnhNhận xét , sửa saiLuyện Viết:Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Luyện viết bảng conNhận xét , sửa saiGiáo án Tiếng Việt lớp 1GV nhận xét và sửa sai.Đọc từ ứng dụng.Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giớithiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấycần), rút từ ghi bảng.Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp.Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.đọc trơn các từ trên.Đọc sơ đồ 2.Gọi đọc toàn bảng. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.3.Củng cố tiết 1:Hỏi vần mới học. CN 2 em.Đọc bài. CN 2 em, đồng thanh.Tìm tiếng mang vần mới học.NX tiết 1 Vần op, ap. Tiết 2 CN 2 emLuyện đọc bảng lớp: Đại diện 2 nhóm.Đọc vần, tiếng, từ lộn xộnLuyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:Lá thu kêu xào xạcCon nai vàng ngơ ngác CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.Đạp trên lá vàng khô.GV nhận xét và sửa sai. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạchLuyện nói: Chủ đề: “Chóp núi, ngọn cây, tháp chân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng cóchuông”. gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơnGV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, toàn câu 7 em, đồng thanh.giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chóp núi, ngọncây, tháp chuông”.Giáo án Tiếng Việt lớp 1GV giáo dục TTTcảm. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.Đọc sách kết hợp bảng con. Học sinh khác nhận xét.GV đọc mẫu 1 lần.GV nhận xét cho điểm. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4 em.Luyện viết vở TV. Học sinh lắng nghe.GV thu vở một số em để chấm điểm. Toàn lớp.Nhận xét cách viết.4.Củng cố : Gọi đọc bài.So sánh vần op và ap CN 1 em5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự 2 em so sánhtìm từ mang vần vừa học. Đọc viết bài ở nhà thành thạo ...