Giáo án Tiếng việt 5 tuần 2 bài: Sắc màu em yêu

Với bộ sưu tập môn Tiếng việt lớp 5 bài Sắc màu em yêu để quý thầy cô sẽ có một số tài liệu tham khảo, biên soạn giáo án tốt hơn cho tiết học này. Bộ sưu tập này gồm những giáo án được soạn rất chi tiết, có nội dung bám sát với chương trình học, giúp học sinh rèn kĩ năng đọc diễn cảm, trôi chảy bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. Hy vọng rằng những giáo án trên sẽ hỗ trợ giáo viên dễ dàng truyền đạt lại các kĩ năng và kiến thức cho các em học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng việt 5 tuần 2 bài: Sắc màu em yêu Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc Sắc màu em yêu I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng khó. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài tha thiết ở khổ thơ cuối. 2. Đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ có trong bài. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ đối với những sắc màu, đối với thiên nhiên, con người và tình yêu quê hương, Tổ quốc. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa các màu sắc gắn với sự vật và con người được nói đến trong bài thơ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ- Gọi hai HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả - HS thực hiện yêu cầu của GV.lời câu hỏi nội dung bài đọc.- Nhận xét và cho điểm HS.B. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài- GV đưa tranh minh họa bài tập đọc (phóng - HS quan sát và phát biểu: Bức tranh vẽto) cho HS quan sát và yêu cầu HS nói về nội bạn HS vai đeo khăn quàng đỏ đang saydung tranh. sưa ngắm nhìn khung cảnh quê hương: những cánh đồng, làng quê, đồi núi, rừng cây...- GV giới thiệu: Đây là tranh minh họa cho - HS lắng nghe.bài tập đọc Sắc màu em yêu của nhà thơPhạm Đình Ân. Đọc bài thơ này chúng tathấy được tình cảm thiết tha yêu mến thiênnhiên, con người và quê hương đất nước củatuổi thơ Việt Nam.- GV ghi tên bài lên bảng. - HS mở SGK theo dõi bài đọc.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bàia) Luyện đọc đúng- GV gọi một HS đọc to toàn bài. - Một HS đọc to toàn bài trước lớp, cả lớp đọc thầm.- GV hướng dẫn HS nhận biết các khổ thơ - HS nhận biết các khổ thơ trong bàitrong bài. (toàn bài thơ bao gồm tám khổ thơ).- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc bài trước lớp - HS đọc bài. Mỗi lượt đọc gồm bốnnhiều lượt, lưu ý ngắt giọng nhẹ nhàng ở HS, mỗi HS đọc hai khổ thơ.câu: Biển / đầy cá tôm.- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS luyện đọc các tiếng GV ghi trêntừng HS (nếu có). GV có thể ghi bảng những bảng lớp (nếu có).từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện đọc choHS.- Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm đôi. - HS đọc bài trong nhóm.- Yêu cầu một nhóm HS đứng dậy đọc bài. - Hai HS đọc to nối tiếp bài thơ, mỗi bạn đọc bốn khổ thơ. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc.- GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng, - HS lắng nghe, theo dõi giọng đọc củatình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối. GV.b) Tìm hiểu bài* Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm- GV chia lớp thành 4 nhóm. - HS nhận biết các nhóm của mình và bầu nhóm trưởng, thư kí.- Yêu cầu các nhóm đọc thầm và thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thựcnhóm để trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội hiện theo yêu cầu của GV. Thư kí ghidung của bài. lại kết quả thảo luận.* Thi trình bày kết quả thảo luận trước lớp- GV hướng dẫn HS xây dựng luật chơi vàcách đánh giá cho điểm. - HS xây dựng luật chơi và thống nhất- GV là trọng tài và kết luận cho điểm từng cách đánh giá cho điểm. Chẳng hạn:sau từng câu trả lời của các đội. + Mỗi câu hỏi trả lời đúng cho 10 điểm. + Người nào trong nhóm cũng được phát biểu, trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mọi người lần lượt phát biểu. Nếu bạn đó không nói được mà bạn khác trong nhóm phải nói thay thì trừ câu trả lời đi 2 điểm.- Câu hỏi 1: Bạn nhỏ yêu những màu sắc - Bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc: màunào? Từ ngữ nào được điệp lại nhiều lần và đỏ, màu xanh, màu vàng, màu trắng,có tác dụng như thế nào? màu đen, màu tím, màu nâu. Từ ngữ em yêu được điệp lại nhiều lần làm cho giọng thơ vang lên tha thiết ngọt ngào.- Câu hỏi 2: Màu đỏ, màu xanh, màu vàng, - HS trả lời:màu trắng gợi lên những hình ảnh nào? Màu đỏ->màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên. Màu xanh-> màu của đồng bằng, rừng múi; màu của biển, của bầu trời. Màu vàng-> màu của lúa chín, màu của hoa cúc mùa thu, của nắng. Màu trắng-> màu của trang giấy, màu của đóa hoa hồng bạch, màu mái tóc bạc của bà. - Câu hỏi 3: Màu đen, màu tím, màu nâu gợi - HS trả lời:lên những hình ảnh nào? Màu đen-> màu của hòn than óng ánh, màu của đôi mắt em bé, màu của màn đêm. Màu tím-> màu của hoa cà, hoa sim; màu chiếc khăn của chị, nét mực của em. ...