Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: đổi giày

MỤC TIÊU : Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ: Tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh,các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Xỏ nhầm giày, hay là, dễ chịu, gầm giường…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: đổi giày Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: đổi giàyI.MỤC TIÊU : Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ: Tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh,các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Xỏ nhầm giày, hay là, dễ chịu, gầm giường… Nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới: Tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khểnh. Hiểu nội dung khôi hài của truyện: Cậu bé ngốc nghếch, đi nhầm hai chiếc giày ờ hai đôi cao thấp khác nhau lại đổ tại chân mình bên ngắn, bên dài, đổ tại đường khấp khểnh. Khi có người bảo về nhà đổi giày, cậu cứ ngắm mãi đôi giày ở nhà và phàn nàn đôi này vẫn chiếc cao chiếc thấp.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh bài tập đọc nếu có - Bảng phụIII.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học1 .Kiểm tra bài cũ::Gọi 3’ HS 1 đọc đoạn 1,2 và trả2 HS lên bảng kiểm tra lời câu hỏi: Vì sao Anbài Bàn tay dịu dàng buồn, những từ ngữ hình ảnh nào nói lên điều đó?Giáo viên nhận xét ghiđiểm HS 2 đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi: Thái độ của thầy giáo như thế nào khi biết An chưa làm bài tập? Câu chuyện nói lên điều gì?2.Bài mới: a,Giới thiệuGiáo viên đọc mẫu 1 30’ - Cả lớp theo dõi, 1 HSlần toàn bài khá đọc mẫu lần 2 - Đọc các từ đã giới thiệu ở phần mục tiêu.Cho HS đọc các từ cầnluyện phát âm trên bảng - Hướng dẫn luyện phátphụ. âm, mỗi HS chỉ đọc 1 câu.Yêu cầu HS nối tiếp Có cậu học trò nọ/vộinhau đọc từng câu từ đến trường nên xỏ nhầmđầu cho đến hết bài. giày,/ một chiếc cao,/mộtGiới thiệu các câu cần chiếc thấp,//luyện giọng cho HS tìm Quái lạ/sao hôm naycách đọc, thống nhất một bêncách đọc và cho cả lớp chân mình/ dài,/một bên ngắn?//Hayluyện đọc. là/tại đường khấp khểnh?// Đoạn nối tiếp các đoạn 1,2,3 Đoạn 1: Có cậu học tròYêu cầu HS nối tiếp … đường khấp khểnhnhau đọc theo đoạn.Dừng lại ở cuối mỗi Đoạn 2: Tới sân trườngđoạn để hỏi về nghĩa … dễ chịucác từ mới Đoạn 3: Cậu bé …. .. chiếc thấp chiếc cao. Đọc đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trongnhóm Hs trả lời.Thi đọc giữa các nhóm - Cậu bé bước tập tễnhCả lớp đọc đồng thanh. trên đường.Tìm hiểu bài:- Vì xỏ nhầm giày, - Khi thấy đi lại khóbước đi của cậu bé khăn cậu bé đã nghĩ chântrông thế nào? cậu bị một bên dài một bên ngăn, hay là đường- Khi thấy đi lại khó khấp khểnh.khăn, cậu bé nghĩ gì? - Cậu bé thấy đôi giày ở nhà vẫn là một chiếc cao,Em sẽ nói thế nào để chiếc thấp.giúp cậu bé chọn được - Nhiều HS phát biểu ýhai chiếc giày cùng đôi? kiến.Hs đóng vai VD: Cậu hãy cởi đôiGv nhận xét bổ xung giày ở chân ra và đặt cạnh đôi giày ở nhà.Bây giờ hãy sắp xếp lại vị trí cho chúng, hai chếc thấp đi với nhau, hai chiếc cao đi với nhau.3.Củng cố –dặndò - Các chi tiết buồn cườiHãy nêu lại các chi tiết 2’ trong truyện là:+ Cậu bétbuồn cười trong truyện đi nhầm giày nhưngvui Đôi giày không hề biết mình đã đi nhầm giày nên đã có ýNhận xét tiết học và nghĩ hết sức buồn cườidặn dò HS chuẩn bị bài đó là chân bị một bênsau. ngắn, một bên dài, đường khấp khểnh - Cậu bé không biết sắp xếp lại 4 chiếc giày thế nào cho cung đôi. ...