![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3)
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 145.48 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
"Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3)" trình bày các vấn đề cần giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có cơ sở dữ liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3) Tiết 3 - §1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN(Tiết 3)I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài tóan quản lí và sự cần thiết phải có CSDL. Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. 2. Kỹ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; 2. Học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi.III. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ * Câu hỏi: Phân biệt CSDL với hệ QTCSDL * Gợi ý: - CSDL là tập hợp các DL có liên quan với nhau được lưu trữ ở thiếtt bị nhớ của máy tính; - Hệ QTCSDL là các chương trình phục vụ tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL. 3. Tiến trình bài học: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Tìm hiểu một số ứng dụng d) Một số ứng dụng:của cơ sở dữ liệu trong cuộc sống (25 + Cơ sở giáo dục và đào tạo cần quản líphút) thông tin người học, môn học, kết quảGV: Việc xây dựng, phát triển và khai thác học tập,…các hệ CSDL ngày càng nhiều hơn, đa + Cơ sở kinh doanh cần có CSDL vềdạng hơn trong hầu hết các lĩnh vực kinh thông tin khách hàng, sản phẩm, việctế, xã hội, giáo dục, y tế, ... Em hãy nêu mua bán,…một số ứng dụng có sử dụng CSDL mà em + Cơ sở sản xuất cần quản lí dây chuyềnbiết? thiết bị và theo dõi việc sản xuất các sản(GV cho HS thảo luận nhóm) phẩm trong các nhà máy, hàng tồn trongHS: Thảo luận nhóm. kho hay trong cửa hàng và các đơn đặt- Cơ sở giáo dục; hàng.- Cơ sở kinh doanh; + Tổ chức tài chính cần lưu thông tin về- Tổ chức tài chính; cổ phần, tình hình kinh doanh mua bán- Tổ chức ngân hàng. tài chính như cổ phiếu, trái phiếu, … VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dungGV: Gọi các nhóm trình bày. + Các giao dịch qua thể tín dụng cần quản lí việc bán hàng bằng thẻ tín dụng và xuất ra báo cáo tài chính định kì. + Hãng hàng không cần quản lí các chuyến bay, việc đăng kí vé và lịch bay,… + Tổ chức viễn thông cần ghi nhận các cuộc gọi, hóa đơn hàng tháng, tính toán số dư cho các thể gọi trả trước,… + Vui chơi giải trí,……4. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà: (10phut) * Củng cố:Hướng dẫn HS làm các bài tập sau đây:Câu 1: Hãy phác thảo một ví dụ về việc ứng dụng cơ sơ dữ liệu trongquản lý học sinh?Câu 2:So khớp thông tin mô tả hoặc định nghĩa ở cột B với mục đúng nhất ở cộtA. Cột B có một cụm từ không được dùng đến, và mỗi cụm từ khôngđược dùng quá một lần. A B 1. Tác nhân điều khiển hệ thống máy và hệ thống A. Phần mềm ứng CSDL dụng 2. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử. B. Hệ quản trị CSDL 3. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một C. Hệ điều hành CSDL. D.CSDL 4. Phần mềm máy tính giúp người sử dụng không biết gì về hệ QTCSDL nhưng có thể dùng nó để E. Con người khai thác thông tin trên CSDL * Bài tập về nhà: - Nhớ các yêu cầu của một hệ CSDL, không cần phát biểu theo thứ tự -cho ví dụ minh họa khác với ví dụ đã có trong bài học. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3) Tiết 3 - §1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN(Tiết 3)I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài tóan quản lí và sự cần thiết phải có CSDL. Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. 2. Kỹ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; 2. Học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi.III. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ * Câu hỏi: Phân biệt CSDL với hệ QTCSDL * Gợi ý: - CSDL là tập hợp các DL có liên quan với nhau được lưu trữ ở thiếtt bị nhớ của máy tính; - Hệ QTCSDL là các chương trình phục vụ tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL. 3. Tiến trình bài học: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Tìm hiểu một số ứng dụng d) Một số ứng dụng:của cơ sở dữ liệu trong cuộc sống (25 + Cơ sở giáo dục và đào tạo cần quản líphút) thông tin người học, môn học, kết quảGV: Việc xây dựng, phát triển và khai thác học tập,…các hệ CSDL ngày càng nhiều hơn, đa + Cơ sở kinh doanh cần có CSDL vềdạng hơn trong hầu hết các lĩnh vực kinh thông tin khách hàng, sản phẩm, việctế, xã hội, giáo dục, y tế, ... Em hãy nêu mua bán,…một số ứng dụng có sử dụng CSDL mà em + Cơ sở sản xuất cần quản lí dây chuyềnbiết? thiết bị và theo dõi việc sản xuất các sản(GV cho HS thảo luận nhóm) phẩm trong các nhà máy, hàng tồn trongHS: Thảo luận nhóm. kho hay trong cửa hàng và các đơn đặt- Cơ sở giáo dục; hàng.- Cơ sở kinh doanh; + Tổ chức tài chính cần lưu thông tin về- Tổ chức tài chính; cổ phần, tình hình kinh doanh mua bán- Tổ chức ngân hàng. tài chính như cổ phiếu, trái phiếu, … VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dungGV: Gọi các nhóm trình bày. + Các giao dịch qua thể tín dụng cần quản lí việc bán hàng bằng thẻ tín dụng và xuất ra báo cáo tài chính định kì. + Hãng hàng không cần quản lí các chuyến bay, việc đăng kí vé và lịch bay,… + Tổ chức viễn thông cần ghi nhận các cuộc gọi, hóa đơn hàng tháng, tính toán số dư cho các thể gọi trả trước,… + Vui chơi giải trí,……4. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà: (10phut) * Củng cố:Hướng dẫn HS làm các bài tập sau đây:Câu 1: Hãy phác thảo một ví dụ về việc ứng dụng cơ sơ dữ liệu trongquản lý học sinh?Câu 2:So khớp thông tin mô tả hoặc định nghĩa ở cột B với mục đúng nhất ở cộtA. Cột B có một cụm từ không được dùng đến, và mỗi cụm từ khôngđược dùng quá một lần. A B 1. Tác nhân điều khiển hệ thống máy và hệ thống A. Phần mềm ứng CSDL dụng 2. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử. B. Hệ quản trị CSDL 3. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một C. Hệ điều hành CSDL. D.CSDL 4. Phần mềm máy tính giúp người sử dụng không biết gì về hệ QTCSDL nhưng có thể dùng nó để E. Con người khai thác thông tin trên CSDL * Bài tập về nhà: - Nhớ các yêu cầu của một hệ CSDL, không cần phát biểu theo thứ tự -cho ví dụ minh họa khác với ví dụ đã có trong bài học. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Tin học 12 Tin học 12 Cơ sở dữ liệu Quản lí cơ sở dữ liệu Khái niệm về cơ sở dữ liệuTài liệu liên quan:
-
62 trang 405 3 0
-
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Cơ sở dữ liệu năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
5 trang 380 6 0 -
13 trang 306 0 0
-
Giáo trình Cơ sở dữ liệu: Phần 2 - TS. Nguyễn Hoàng Sơn
158 trang 303 0 0 -
Phân tích thiết kế hệ thống - Biểu đồ trạng thái
20 trang 297 0 0 -
Tài liệu học tập Tin học văn phòng: Phần 2 - Vũ Thu Uyên
85 trang 266 1 0 -
Đề cương chi tiết học phần Quản trị cơ sở dữ liệu (Database Management Systems - DBMS)
14 trang 251 0 0 -
Giáo trình về dữ liệu và các mô hình cơ sở dữ liệu
62 trang 199 0 0 -
8 trang 188 0 0
-
Giáo trình Cơ sở dữ liệu: Phần 2 - Đại học Kinh tế TP. HCM
115 trang 184 0 0