Giáo án Tin Học lớp 10: BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNG

I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi 2. Kỹ năng Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu. 3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin Học lớp 10: BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNG BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNGI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang,xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi2. Kỹ năng Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu.3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao.II. Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghiIII. Hoạt động dạy - học1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học2. Nội dung bài tập Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò1. Định dạng kiểu danh sách GV: Gọi HS nhắc lại một số thao tác cơ bản để định dạng văn bản kiểu danh sách. HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò GV: Các thao tác cần phải thực hiện để2. Đánh số trang đánh số trang cho một văn bản có nhiều trang? HS trả lời câu hỏi GV: Có mấy cách để xem một văn bản3. In văn bản trước khi in? HS trả lời câu hỏi GV: Các thao tác cần phải thực hiện để4. Tìm kiếm và thay thế thực hiện việc tìm kiếm hoặc thay thế một từ (cụm từ)? HS trả lời câu hỏi GV: các thao tác cần thiết để thực hiện5. Gõ tắt và sửa lỗi việc định nghĩa gõ tắt?6. Bài tập vận dụng1. Một văn bản có nhiều trang được HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏichia cho 2 người soạn thảo. Người GV: Gọi các HS khác nhận xétthứ nhất soạn từ trang 1 đến trang 50. GV: Tổng kết các nhận xét và thực hiệnNgười thứ 2 soạn từ trang 51 đến hết. việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và tròLàm cách nào để người thứ 2 có thể kỳ.đánh số trang từ 51?2. Làm thế nào để có thể định dạngđoạn văn bản sau theo mẫu? HS đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi GV: Gọi các HS khác nhận xét.  Vè GV: tổng kết và thực hiện thao tác cần  Tục ngữ thiết.  Ca dao  Dân ca GV: Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã  Đồng dao3. Phát hiện lỗi và sửa sai trong đoạn bị một số lỗi về quy ước văn bản. GV: Yêu cầu HS làm cách nào để sửavăn sau: những lỗi đó một cách nhanh nhất4. Hãy định nghĩa gõ tắt cụm từ sau: HS trả lờiTrường THPT Lạc Thủy C bằng từ GV: Nhận xét và thực hiện thao tác sửa chữa sử dụng công cụ tìm kiếm và thaygõ tắt là lt thế HS nêu các thao tác cần thiết GV: Nhận xét và thực hiện thao tác