Giáo án Tin Học lớp 10: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI CƠ SỐ

Tham khảo tài liệu giáo án tin học lớp 10: ôn tập chuyển đổi cơ số, tài liệu phổ thông, tin học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin Học lớp 10: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI CƠ SỐ ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI CƠ SỐI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức Ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học để chuẩn bị cho bài thi kết thúc học kỳI.2. Kỹ năng Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục3. Thái độ Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật.II. Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, SGK, Vở ghiIII. Hoạt động dạy - học1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học2. Bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò GV: Cho HS nhắc lại các đơn vị đo thông 1. Đơn vị đo thông tin Bit là đơn vị đo thông tin nhỏ nhất tin. Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò1byte = 8 bit HS đứng tại chỗ nhắc lại các đơn vị đo1KB = 1024 byte1MB = 1024KB thông tin. GV: Gọi 1 HS khác nhận xét1GB = 1024MB1TB = 1024GB1PB = 1024TB2. Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ sốa. Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 HS đứng tại chỗ trả lờib. Cách chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang GV: Gọi 1 HS khác nhận xéthệ 10 GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10 HS đứng tại chỗ trả lờic. Cách chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 GV: Gọi 1 HS khác nhận xét Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và tròvà ngược lại GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại HS đứng tại chỗ trả lời GV: Gọi 1 HS khác nhận xét3. Cấu tạo của máy tínha. Cấu trúc chungNắm được cấu tạo chung của máy tính GV: Trong cấu tạo chung của máy tính phần nào là quan trọng nhất?b. Bộ nhớPhân biệt được bộ nhớ trong và bộ nhớ HS: đứng tại chỗ trả lời câu hỏingoài. Phân biệt được RAM và ROM GV: RAM và ROM đâu là bộ nhớ chỉ đọc và đâu là bộ nhớ vừa cho phép đọc vừa cho phép ghi.c. Thiết bị vào, raPhân biệt được đâu là thiết bị vào và HS trả lời câu hỏiđâu là thiết bị ra GV: Nhận xét và đính chính GV: Gọi 1 HS kể tên một số thiết bị vào và một số thiết bị ra4. Bài toán và thuật toán- Các tính chất của thuật toán HS: Đứng tại chỗ trả lời Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò- Cách biểu diễn thuật toán: Liệt kê và GV: Nhận xét và đính chínhsơ đồ khối GV: Gọi 1 HS nhắc lại những tính chất của thuật toán và các quy ước để biểu5. Giải bài toán trên máy tính- Các bước để thực hiện giải một bài diễn thuật toán dưới dạng sơ đồ khối HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏitoán trên máy tính.- Bước thứ 2: lựa chọn hoặc thiết kế GV: Các bước để giải một bài toán trênthuật toán là bước quan trọng nhất. máy tính? Tại sao nói bước lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán là bước quan trọng6. Hệ điều hành- Hệ điều hành là phân mềm hệ thống nhất?- Phân loại hệ điều hành HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi GV: Người ta phân HĐH thành mấy loại?7. Tệp và quản lý tệp- Quy tắc đặt tên tệp, thư mục HS trả lời câu hỏi- Đường dẫn đến tệp và thư mục GV: Quy tắc đặt tên tệp trong HĐH MS- DOS và HĐH Windows8. Giao tiếp với HĐH- Các thao tác liên quan đến tệp và thư HS trả lời quy tắc Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò mục GV: Các thao tác: tạo, đổi tên, sao chép, di chuyển, xoá thư mục HS trả lời câu hỏiIV. Củng cố dặn dò Về nhà chuẩn bị tốt kiến thức để tiết sau làm bài kiểm tra kết thúc học kỳ I ...