Giáo án Toán đại số lớp 7 HK I

Giáo án Toán đại số lớp 7 HK I là kế hoạch giảng dạy và học tập dành cho giáo viên để tổ chức dạy học môn Toán đại số đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán đại số lớp 7 HK IGiáo án : Đại số 7 Năm học : 2013 - 2014Ngày soạn: …………………Ngày giảng: 7A……………. 7B …………… Chương I : SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC Tiết 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈI. Mục tiêu1. Kiến thức- HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn sỗ hữu tỉ trên trục số và sosánh các số hữu tỉ.- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số : N ⊂ Z ⊂ Q.- HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.2. Kỹ năng:- Nhận biết số hữu tỉ- Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ3.Thái độ:-Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học tậpII. Chuẩn bị1. Giáo viên- Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.2. Học sinh- Ôn tập các kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quiđồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn sốnguyên trên trục số thẳngIII. Tiến trình dạy học1. Ổn định tổ chức (1): 7A ………. 7B ..................2. Kiểm tra bài cũ : (Không)3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: (5’) Tìm hiểu chương trình Đại số 7 -Nghe GV hướng dẫn.-Giới thiệu chương trình Đạisố lớp 7 gồm 4 chương. -Ghi lại các yêu cầu cuả-Nêu yêu cầu về sách, vở ghi, GV để thực hiện.vở BT, dụng cụ học tập, ý thứcvà phương pháp học tập bộmôn toán. -Mở mục lục trang 142-Giới thiệu sơ lược về chương SGK theo dõiI Số hữu tỉ – Số thực. Hoạt động 2: (10’) -5 HS lên bảng lần lượt 1.Số hữu tỉ:VD: Tìm hiểu số hữu tỉ (12 ph). viết mỗi số đã cho thành 3 = 3 = 6 = − 9 = ... *-Cho các số: 3 phân số bằng nó. 1 2 −3Hoàng Văn Hưng 1 Trường THCS Nguyễn Bá NgọcGiáo án : Đại số 7 Năm học : 2013 - 2014 2 5 -Các HS khác làm vào −1 1 −2 3; -0,5; 0; ;2 * − 0,5 = = = = ... 3 7 vở. 2 −2 4-Em hãy viết mỗi số trên thành 0 0 0 * 0 = = = = ...3 phân số bằng nó. -Trả lời: 1 −1 2-Hỏi: Mỗi số trên có thể viết Có thể viết mỗi số trên 2 −2 4 −4 * = = = = ...thành bao nhiêu phân số bằng thành vô số phân số 3 −3 6 −6nó? bằng nó. 5 19 − 19 38 *2 = = = = ... -GV bổ xung vào cuối các dãy 7 7 − 7 14 số các dấu … -Định nghĩa: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ∈ Z, b ≠ 0-ở lớp 6 ta đã biết: Các phân số -Kí hiệu tập hợp số hữubằng nhau là các cách viết khác t ỉ:nhau của cùng một số, số đó Qđược gọi là số hữu tỉ. Vậy cácsố trên: -Trả lời: Theo định ?1 2 5 6 33; -0,5; 0; ; 2 đều là số hữu nghĩa trang 5 SGK. * 0,6 = = 10 5 3 7t ỉ. − 125 − 5 - Học sinh làm ?1 * − 1,25 = =-Hỏi: Vậy thế nào là số hữu tỉ? -Cá nhân tự làm ?2 vào 100 4-Giới thiệu tập hợp các số hữu 1 4 vở. *1 = Vậy các số trêntỉ được ký hiệu là Q 3 3 -Đại diện HS trả lời: Số-Yêu cầu HS làm ?1 đều là số hữu tỉ. nguyên a có phải là số-Yêu cầu HS làm ?2 ?2: hữu tỉ, vì số nguyên a a+Số nguyên a có phải là số hữu viết được dưới dạng a ∈ Z thì a = ⇒ a ∈ Qtỉ không? Vì sao? ...