Gíao án toán lớp 1 - ĐIỂM Ở TRONG ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

+ Giúp học sinh: - Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 133, 134 SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị SGK. Phiếu bài tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Luyện tập ) + Nhận xét bài làm của học sinh trong...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Gíao án toán lớp 1 - ĐIỂM Ở TRONG ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH Tên Bài Dạy : ĐIỂM Ở TRONG ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNHI. MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh: - Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 133, 134 SGKIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị SGK. Phiếu bài tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Luyện tập ) + Nhận xét bài làm của học sinh trong vở Bài tập toán . Sửa bài 4 / 28/ Vở Bài tập + Giáo viên treo bảng phụ, gọi 1 học sinh đọc lại bài toán.Hỏi : Muốn giải bài toán này trước hết em cần làm gì ? (Đổi 2chục nhãn vở = 20 nhãn vở ) + 1 học sinh lên bảng sửa bài. Giáo viên chốt cách thực hiện và trình bày bài giải. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong ở ngoài một hình. Mt: Học sinh nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. -Hình vuông -Giáo viên vẽ hình vuông hỏi : Đây là hình gì ? -5 em lặp lại -Giáo viên vẽ điểm A và nói :” Điểm A ở trong hình vuông. “ -Giáo viên vẽ điểm N và nói : “ Điểm N ở ngoài hình -5 em lặp lại vuông” -Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đây là hình gì ? -Hình tròn -Giáo viên vẽ điểm P hỏi : “ Điểm P ở ngoài hình tròn hay trong hình tròn “ -5 em lặp lại điểm P ở ngoài hình tròn -Giáo viên vẽ điểm O nói : “ Điểm O ở trong hay ở ngoài hình tròn “ -5 em lặp lại điểm O nằm ở trong hình -Giáo viên vẽ 1 hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đây là tròn. hình gì ? “ -Giáo viên vẽ điểm E ở trong hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm E nằm ở trong hay ở ngoài hình tam giác -Hình tam giác“-Vẽ Điểm B nằm ở ngoài hình tam giác, hỏi học sinh : -Điểm E nằm trong hình tam giác“ Điểm B nằm ở vị trí nào của hình tam giác ? “-Gọi học sinh lặp lại : “ Điểm E ở trong hình tam giác. -Điểm B nằm ở ngoài hình tam giácĐiểm B nằm ở ngoài hình tam giác “Hoạt động 2 : Thực hànhMt : Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình qua việc vẽđúng hình. Củng cố về cộng trừ các số tròn chục vàgiải toán .-Cho học sinh mở SGK đọc các câu phần bài học (phần đóng khung )-Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập 1-Giáo viên đọc qua các câu cho học sinh nghe.-Giáo viên gắn bảng phụ có bài tập 1 yêu cầu học sinhcử 6 học sinh mỗi đội lên chơi gắn chữ đúng hay saisau mỗi câu-Giáo viên hỏi lại : “ Những điểm nào ở trong hình tam -Quan sát tranh,đọc các câu giải thíchgiác? Những điểm nào ở ngoài hình tam giác ?” -Câu nào đúng ghi Đ cau nào sai ghi S -6 em / 1 đội thi đua gắn lần lượt mỗi em 1  Bài 2 : Vẽ hình. Sử dụng phiếu bài tập. câu – Đội nào nhanh, đúng là thắng cuộc-Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập-Cho học sinh làm bài trong phiếu bài tập. -Điểm A,B,I trong hình tam giác -Điểm C,D,E ở ngoài hình tam giác-Giáo viên nhận xét, quan sát học sinh làm bài -a) Vẽ 2 điểm trong hình vuông, 4 điểm ngoài hình vuông Nghỉ 5 phút -b) Vẽ 3 điểm trong hình tròn, 2 điểm ngoài hình tròn  Bài 3 : Tính -Học sinh làm bài. 2 em lên bảng chữa bài.-Cho học sinh nêu cách tính-Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm 2 biểu thức / 1 em-Nêu cách nhẩm -Học sinh nêu yêu cầu bài tập-Giáo viên chốt bài. Lưu ý bài : -Muốn lấy 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp 30 + 10+20= với 10 - Tính chất giao hoán 30 + 10 + 20 = -Học sinh dưới lớp làm vào bảng con 60 – 10 – 20 = ...