Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn. Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì ? ) Giải bài toán : - Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi . - Trình bày bài giải ( Nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số ) 2) Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN Tên Bài Dạy : GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNI. MỤC TIÊU :1) Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn :  Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì ? )  Giải bài toán : - Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi . - Trình bày bài giải ( Nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số ) 2) Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toánII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù hợp với từng bài + Bài toán thường có những phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời văn. Mt :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài giải -Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi 9 con gà. - Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? -Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài toán -Giáo viên ghi bài giải lên bảng. Hướng - Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK dẫn học sinh cách đặt câu lời giải-Cho học sinh nhận biết bài giải có 3 phần : -Đọc lại bài giải. - Lời giải , phép tính, đáp số-Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị sau kết quả phéptính. Tên đơn vị luôn đặt trong ngoặc đơnHoạt động 2 : Thực hành .Mt : Bước đầu học sinh giải được bài toán – Học sinhviết vào tóm tắt  Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào -An có : 4 quả bóng tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi Bình có : 3 quả bóng-Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số -Cả 2 bạn : … quả bóng ?-Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.  Bài 2 : -2 em đọc-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bàitoán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán-Đọc lại bài toán -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi ?gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm tính gì ?-Cho học sinh tự giải vào vở  Bài 3 :-Hướng dẫn học sinh đọc bài toán - Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả-Cho học sinh tự giải bài toán mấy con ?-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng -Học sinh tự giải bài toán BÀI GIẢI : Số vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 (Con vịt ) Đáp Số : 9 con vịt4.Củng cố dặn dò :- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giỏi, phát biểu tốt .- Dặn học sinh xem lại các bài tập . Làm vào vở tự rèn.- Hoàn thành vở Bài tập toán- Chuẩn bị trước bài : Xăng ti mét – Đo độ dài5. Rút kinh nghiệm : ...