Giáo án Toán lớp 2 - 26 + 4 ; 36 + 24

Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24 ( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết ) . Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - 26 + 4 ; 36 + 24 Tiết 13 26 + 4 ; 36 + 24I. MỤC TIÊU :  Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24 ( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết ) .  Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Bảng gài, que tính .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập . + HS 1 thực hiện đặt tính rồi tính : 2 + 8; 3 + 7; 4 + 6 . + HS 2 tính nhẩm : 8 + 2 + 7; 5 + 5 + 6 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu tên bài ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Giới thiệu phép cộng 26 + 4 :- Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 4 que - HS thao tác trên que tính và trả lời:tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? 26 que tính thêm 4 que tính là 30 que tính .- Ngoài dùng que tính để đếm chúng ta còn - Thực hiện phép cộng 26 + 4 .có cách nào nữa ?- Hướng dẫn thực hiện phép cộng 26 + 4 .GV vừa thao tác vừa yêu cầu HS làm theo. - HS làm theo GV .Các bước như sau :- Nói : có 26 que tính . Thao tác : lấy 26 que tính, gài 2 bó, mỗi - HS lấy 4 que tính .bó 1 chục que vào cột chục, gài 6 que rời - Làm theo GV sau đó nhắc lại :bên cạch. Sau đó viết 2 vào cột chục, 6 vào 26 cộng 4 bằng 30 .cột đơn vị như phần bài học .- Thêm 4 que tính. Lấy 4 que tính gài dưới6 que tính . - HS làm bài :- Vừa nói vừa làm : 6 que tính gộp với 4 - 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1, 2que tính là 10 que tính, tức là 1 chục, 1 thêm 1 là 3, viết 3 vào cột chục .chục với 2 chục là 3 chục hay 30 que tính.Viết 0 vào cột đơn vị, viết 3 vào cột chục ởtổng. Vậy 26 cộng 4 bằng 30 .- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thựchiện phép tính. Các HS khác ghi ra nháp .- Hỏi : Em đã thực hiện cộng như thế nào ?( GV cho nhiều HS nói ) . 2.3 Giới thiệu phép cộng 23 + 24 :- GV tiến hành như phần 2.2 .- Nêu bài toán có 36 que tính thêm 24 que - Lắng nghe và suy nghĩ .tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - 36 que tính thêm 24 que tính là 60- Hãy dùng que tính tìm kết quả của bài que tính .toán . - Thực hiện phép cộng 36 + 24 .- Ta còn cách nào để tìm ra 60 que tính mà  6 cộng 4 bằng 10, viết 0không cần sử dụng que tính ? nhớ 1 .- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính. Sau đó 36  2 cộng 3 bằng 5, thêm 1 + 24yêu cầu HS nêu cách tính. GV cho nhiều là 6, viết 6 ( thẳng 3 và 2 60HS nêu lại cách cộng . ).  Vậy 36 + 24 = 60 2.4 Luyện tập – Thực hành : Bài 1 :- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, các HS - HS làm bài .khác làm bài vào Vở bài tập . - Nêu cách đặt tính, thực hiện phép- Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính tính 42 + 8 và 63 + 27 tương tự với42 + 8 và 63 + 27 ( chú ý cho nhiều HS trả phép tính 36+ 24 đã giới thiệu ởlời ) . trên. Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Cho biết nhà Mai nuôi 22 con gà, - Bài toán hỏi gì ? nhà Lan nuôi 18 con gà . - Làm thế nào để biết cả nhà nuôi bao - Hỏi cả 2 nhà nuôi bao nhiêu con gà nhiêu con gà ? - Thực hiện phép cộng 22 + 18 . - Yêu cầu HS làm bài . - HS tóm tắt và trình bày bài giải . Tóm tắt Bài giải Nhà Mai nuôi : 22 con gà . Số con gà cả hai nhà nuôi là : Nhà Lan nuôi : 18 con gà . 22 + 18 = 20 ( con gà ) Cả hai nhà nuôi : ....... con gà ? Đáp số : 40 con gà . Bài 3 :- Yêu cầu HS đọc đề bài . - Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng theo mẫu : 19 + 1 = 20 .làm bài . - HS làm bài .- GV tổng hợp lại tất cả các phép cộng có - HS nêu phép cộng, nếu còn thiếutổng là 20 thành bảng như sau : thì HS khác bổ sung đến khi đủ thì 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 thôi . 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 - Cả lớp đồng thanh . 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20- Yêu cầu HS đọc các phép tính trên . 2.5 Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, chú ý nghe giảng. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý . - Dặn dò HS về nhà viết các phép cộng có tổng là 30 theo mẫu : 21 + 9 = 30 . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...