Giáo án Toán lớp 2 - 28 + 5

Giúp HS : Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 . Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan . Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - 28 + 5 28 + 5I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .  Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số . + HS 2 tính nhẩm : 8+3+5 8+4+2 8+5+1 - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Phép cộng 28 + 5 :Bước 1 : Giới thiệu - Nghe và phân tích đề toán .-Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 quetính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Thực hiện phép cộng 28+ 5 .- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính talàm thế nào ? - Thao tác trên que tính và đưa ra kếtBước 2 : Đi tìm kết quả : quả : 33 que tính .- GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm - 28 +kết quả . 5 33Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính - Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới thẳng- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực cột với 8.Viết dấu + và kẻ vạchhiện phép tính. ngang.- Hỏi : Em đã đặt tính như thế nào ? - Tính từ phải sang trái : 8 cộng 5- Tính như thế nào ? bằng 13, viết 3, nhớ 1. 2 thêm 1 là 3. Vậy 28 cộng 5 bằng 33.- Yêu cầu một số HS nhắc lại cách đặt tínhvà thực hiện phép tính trên. 2.3 Luyện tập – Thực hành : Bài 1 :- Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập . - HS làm bài . Sau đó nối tiếp nhau- Có thể hỏi thêm về cách thực hiện một vài nêu kết quả của từng phép tính.phép tính. Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc đề bài . - Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả của- Hướng dẫn : Muốn làm bài tập đúng, HS phép tính nào ?phải nhẩm để tìm được kết quả trước sauđó nối phép tính với số ghi kết quả của phéptính đó. - HS làm bài .- Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. - HS đọc làm bài. Chẳng hạn : 51- Gọi HS đọc chữa . bằng 48 + 3, nối 51 với ô 48 + 3 ......- Các phép tính : 28 + 9, 78 + 7 có nối với số - Không, vì không có số nào ghi kếtnào không ? quả của 28 + 9; 78 + 7 .Lưu ý : Bài này có thể tổ chức thành trò - Trả lời tương tự như cách cộngchơi thi nối phép tính với kết quả giữa các phép tính 29 + 5 .tổ của lớp . Bài 3 :- Yêu cầu HS đọc đề bài . - 1 HS đọc đề bài .- Gọi 1 HS lên bảng viết tóm tắt. Tóm tắt Gà : 18 con- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm trên bảng Vịt : 5 conlớp . Gà và vịt : ...... con ?- Nhận xét và cho điểm HS . Bài giải Số con gà và vịt có là : 18 + 5 = 23 ( con ) Đáp số : 23 con . Bài 4 :- Gọi 1 HS đọc đề bài . - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm.- Yêu cầu HS vẽ vào Vở bài tập. - HS vẽ, 2 em ngồi cạnh nhau đổi- Hãy nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau .5 cm . - Dùng bút chấm 1 điểm trên giấy. Đặt vạch số 0 của thước trùng với điểm vừa chấm. Tìm vạch chỉ 5 cm, chấm điểm thứ 2, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài 5 cm. 2.4 Củng cố , dặn dò : - GV gọi 1 HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 28 + 5. - Tổng kêt giờ học . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...