Giáo án Toán lớp 2 - NGÀY, GIỜ

Giúp HS : Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ . Biết cách gọi tên giờ trong 1 ngày . Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày – Giờ . Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ. Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - NGÀY, GIỜ NGÀY, GIỜI. MỤC TIÊU : Giúp HS : Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ . Biết cách gọi tên giờ trong 1 ngày . Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày – Giờ . Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ. Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng ghi sẳn nội dung bài học . Mô hình đồng hồ có thể quay kim . 1 đồng hồ điện tử .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :1.Giới thiệu bài :GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng .2.Dạy – học bài mới :2.1 Giới thiệu ngày, giờ:Bước 1 :- Yêu cầu HS nói rõ bây giờ là ban ngày - Bây giờ là ban ngày .hay ban đêm .- Nêu : Một ngày ban giờ cũng có ngàyvà đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìnthấy mặt trời. Ban đêm, chúng ta khôngnhìn thấy mặt trời .- Đưa ra mặt đồng hồ, quay đến 5 giờ và - Em đang ngủ .hỏi: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ?- Quay mặt đồng hồ đến 11 giờ và hỏi : - Em ăn cơm cùng các bạn .Lúc 11 giờ trưa em làm gì ?- Quay đồng hồ đến 2 giờ và hỏi : Lúc 2 - Em đang học bài cùng các bạn .giờ chiều em đang làm gì ?- Quay đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Lúc 8 - Em xem tivi .giờ tối em làm gì ?- Quay đồng hồ đến 12 giờ và hỏi : Lúc - Em đang ngủ .12 giờ đêm em làm gì ?- Giới thiệu : Mỗi ngày được chia ra làm - HS nhắc lại .các buổi khác nhau là sáng, trưa, chiều,tối, đêm .Bước 2 : - HS đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng- Nêu : Một ngày được tính từ 12 giờ quay của kim đồng hồ và trả lời :đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. 24 tiếng đồng hồ ( 24 giờ ). ( GVKim đồng hồ phải quay được 2 vòng mới có thể quay đồng hồ cho HS đếmhết một ngày. Một ngày có bao nhiêu giờ theo ).?- Nêu : 24 giờ trong một ngày được chiara theo các buổi . - Đếm theo : 1 giờ sáng, 2 giờ- Quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng sáng, ...... 10 giờ sáng .buổi. Chẳng hạn : quay lần lượt từ 1 giờsáng đến 10 giờ sáng. - Buổi sáng từ 1 giờ sáng đến 10- Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và giờ sáng .kết thúc ở mấy giờ ?- Làm tương tự với các buổi còn lại . - Đọc bài .- Yêu cầu HS đọc phần bài học trong - Còn gọi là 13 giờ .SGK . - Vì 12 giờ trưa rồi đến 1 giờ- Hỏi : 1 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? chiều. 12 cộng 1 bằng 13 nên 1- Tại sao ? giờ chính là 13 giờ .- Có thể hỏi thêm về các giờ khác . 2.2 Luyện tập : Bài 1 :- Yêu cầu HS nêu cách làm bài . - Xem giờ được vẽ trên mặt đồng hồ rồi ghi số chỉ giờ vào chỗ chấm tương ứng .- Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? - Chỉ 6 giờ .- Điền số mấy vào chỗ chấm ? - Điền 6 .- Em tập thể dục lúc mấy giờ ? - Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng .- Yêu cầu HS làm tương tự với các phần - Làm bài. 1 HS đọc chữa .còn lại .- Gọi HS nhận xét bài của bạn . - Nhận xét bài của bạn đúng/sai .- Nhận xét và cho điểm HS .- Nếu HS điền là : Em đá bóng lúc 17giờ, em xem tivi lúc 19 giờ, em đi ngủ lúc22 giờ thì rất hoan nghênh các em . Bài 2 :- Yêu cầu HS nêu đề bài . - Đọc đề bài .- Hỏi : Các bạn nhỏ đi đến trường lúc - Lúc 7 giờ sáng .mấy giờ ?- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ? - Đồng hồ C .- Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2 . - Em chơi thả diều lúc 17 giờ .- 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều . - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều .- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ? - Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều .- Hỏi : Bức tranh 4 vẽ điều gì ? - Em ngủ lúc 10 giờ đêm .- Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm ? - Đồng hồ B chỉ lúc 10 giờ đêm .- Vậy còn bức tranh cuối cùng ? - Em đọc truyện lúc 8 giờ tối. Đồng hồ A chỉ 8 giờ tối .- Có thể hỏi thêm HS về các công việc - Trả lời : Chẳng hạn, em thức dậycủa các em, sau đó yêu cầu em quay kim lúc 6 giờ sáng sau đó quay mặtđồng hồ đên giờ em làm việc đó . đồng hồ đến 6 giờ . Bài 3 :- GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó - Làm bài .HS đối chiếu để làm bài . - 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối . 2.3 Củng cố, dặn dò : - Hỏi HS : 1 ngày có bao nhiêu giờ ? Một ngày bắt đầu từ đâu và kết thúc ở đâu ?1 ngày chia làm mấy buổi ? Buổi sáng tính từ mấy giờ đến mấy giờ ... - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài học và luyện tập kỹ cách xem giờ đúng trên đồng hồ . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...