Giáo án Toán lớp 3 - Chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ)

Giúp HS biết thực hiện chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số, chia hết ở tất cả các lượt chia. - Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, phiếu HT ghi nội dung BT3 - HS: SGK, vở ô li
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 3 - Chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ) Chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ)I.Mục tiêu:- Giúp HS biết thực hiện chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số, chia hết ởtất cả các lượt chia.- Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: SGK, phiếu HT ghi nội dung BT3- HS: SGK, vở ô liIII. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng thực hiện( 2 em) 1/5 của 25 km là … H+G: Nhận xét, đánh giá. 1/3 của 18 l là …B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Hình thành KT mới: ( 31 phút) G: Đưa ra phép tính cần thực hiện a. Chia số có 2 chữ số với số H: Tìm kết quả phép tínhcó 1 chữ số: - Nêu cách tính tìm thương.VD1: G: HD cách đặt tính rồi tính 96 : 3 = ? 96 3 H: Quan sát, ghi nhớ 9 32 - Nhắc lại cách chia 06 G: Lưu ý cách đặt tính và thực hiện 6 phép chia 0 H: Nêu yêu cầu bài tập b. Thực hành: H: Nhắc lại cách tính( 1 em)Bài 1: Tính H: Làm bài vào vở ô li - 3 em lên bảng tính H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài toán - Xác định dạng toán - Lên bảng thực hiện( 4 em)Bài 2: - Làm vào vở( cả lớp ) a) Tìm 1/3 của 69 kg, 36 m, 93 l H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc thầm bài toánBài 3: H+G: Phân tích, tóm tắt Giải H: Làm bài vào vở ô li Mẹ biéu bà số quả cam là: - Lên bảng thực hiện( 2 em) 36 : 3 = 12 ( quả) H+G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 12 quả cam H: Nhắc lại cách tính. G: Nhận xét chung giờ học.3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bài tập ở buổi 2 LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Giúp HS củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có1 chữ số( Chia hết ở các lượt chia). Tìm một trong các phần bằng nhau củamột số.- Rèn kỹ năng giải các bài toán tìm một trong các phần bằng nhau của mộtsố.- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4- HS: Vở ô li,III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: (5 H: Lên bảng thực hiện phép chia ( 2phút) em)- Tính: 69 : 3 86 : 2 H+G: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 G: Giới thiệu qua KTBCphút) 2, Luyện tập: ( 31 phút H: Nêu yêu cầu bài tập) H: Nêu miệng cách thực hiệnBài 1: - Làm bài vào vở a) Đặt tính rồi tính - Lên bảng chữa bài ( 3 em)48 : 2 = 84 : 4 = 55 : 5 H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập ( 1 em) G: Thực hiện mẫu, HS quan sátb) Đặt tính rồi tính theo mẫu H: Lên bảng thực hiện. ( 3 em)M 42 6 H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. 42 7 0 H: Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách làm ( 1 em)Bài 2:Tìm 1/2 của 20cm, 40cm, - Lên bảng thực hiện ( 1 em)80kg H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu đề toán ( 1 em) H+G: Phân tích, tóm tắtBài 3: H: Giải bài toán theo nhóm Bài giải - Đại diện nhóm trình bày trước lớp (2Mi đã đọc được số trang truyện là: em) 84 : 2 = 42( trang) H+G: Nhận xét, bổ sung Đáp số: 42 trang G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 1,2,3,4 ( VBT)ở buổi 23. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) ...