Giáo án Toán lớp 3 - Tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị

Giúp HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - GiảI các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình minh hoạ cho bài toán. phiếu viết sẵn ND phần KTBC - HS: Vở ô li
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 3 - Tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị Tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vịI.Mục tiêu:- Giúp HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.- GiảI các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau củamột số.- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Hình minh hoạ cho bài toán. phiếu viết sẵn ND phần KTBC- HS: Vở ô liIII. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng tô ( 1 em)- Tô màu 1/2 số lá H+G: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Hình thành KT mới: ( 31 phút G: Giới thiệu qua KTBC) a. Tìm một trong các phần G: Nêu đề toán( SGK)bằng nhau của một số. H: Xác định yêu cầu của bài toán Chị cho em số kẹo là: H+G: Phân tích, tóm tắt bài toán trên 12 : 3 = 4( cái ) SĐ Đáp số: 4 cái kẹo G: HD giải bài toán H: Nêu miệng lời giải và phép tính - Tìm 1/4 của 12 cái kẹo H+G: Nhận xét, bổ sung - Tìm 1/3 của 15 cái kẹo G: Đưa thêm 1 số VD khác để HS vận - Tìm 1/2 của 16 điểm tốt dụng b. Thực hành:Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ H: Nêu yêu cầu bài tậpchấm H: Dựa vào phần bài mới để làm bàia) 1/2 của 8kg là … kg - Làm bài vào vởb) 1/4 của 24l là … l - Lên bảng chữa bài ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 2: Tìm 1/5 của 40 H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán. H: làm bài vào vở H: Lên bảng thực hiện( 1 em) - Nêu rõ cách tính. H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 1, 2, 3 ( VBT) LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Giúp HS thực hành cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.- Rèn kỹ năng giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phầnbằng nhau của một số.- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4- HS: Vở ô li,III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng viết số thích hợp vào chỗ- Tìm 1/2 của 6 là … chấm ( 1 em)- 1/6 của 54 là … H+G: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) G: Giới thiệu qua KTBCBài 1: H: Nêu yêu cầu bài tậpa) Tìm 1/2 của 12cm, 18kg, 10l H: Nêu miệng cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 2: H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của Bài giải bài toán. Vân tặng bạn số bông hoa là: - Tự nêu tóm tắt 30 : 6 = 5( bông hoa) - Làm bài vào vở Đáp số: 5 bông - Lên bảng chữa bài, Nêu rõ cách tính hoa ( 1 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. Nhấn mạnh cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. H: Nêu yêu cầu bài tậpBài 4: Đã tô màu 1/2 số ô vuông G: Phát phiếu học tập nhómcủa hình nào ? H: Thảo luận nhóm tìm ra câu trả lời đúng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Nhắc lại cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. ( 1 em) - Lấy VD minh hoạ ( 1 em) G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập ở buổi 2 ...