Giáo Án Toán Lớp 3 _ Tuần 11

Mục tiêu: - HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Toán Lớp 3 _ Tuần 11Tuần 11 Toán Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )A- Mục tiêu: - HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. Củng cố gấp một số lên nhiềulần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán.B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ HS : SGKC- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học1/ Tổ chức: - Hát2/ Bài mới:a) HĐ 1: HD giải bài toán.- GV nêu bài toán như SGK - HS đọc- HD vẽ sơ đồ.- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao - 6 xe đạpnhiêu xe đạp?- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với - gấp đôingày thứ bảy?- Bài toán yêu cầu tính gì? - Tính số xe bán cả hai ngày.- Muốn biết số xe đạp bán được trong cả hai - Biết số xe mỗi ngàyngày ta cần biết gì?- Đã biết số xe ngày nào? - Đã biết số xe ngày thứ bảy- Số xe ngày nào chưa biết? - Chưa biết số xe ngày chủ nhật.- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật. Bài giải- GV yêu cầu HS giải bài toán Số xe ngày chủ nhật là: 6 x 2 = 12( xe đạp) Số xe bán được cả hai ngày là: 6 + 12 = 18( xe đạp)b) HĐ 2: Luyện tập: Đáp số: 18 xe đạp* Bài 1:- Đọc đề? - HS đọc- Vẽ sơ đồ như SGK- Bài toán yêu cầu gì? - HS nêu- Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu - Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợđiện ta làm ntn? và từ chợ đến bưu điện- Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu - Chưa biết, ta cần tính trước.điệnTỉnh đã biết chưa? - HS làm vở Bài giải 1 Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là: 5 x 3 = 15( km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là:- Chấm , chữa bài. 5 + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km* Bài 2: HD tương tự bài 1* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - HS đọc- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? - HS nêu+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và - HS làm phiếu HTThêm. - Kết quả : số cần điền là: 15; 18 42; 36 12; 10 8; 14- Chấm bài, nhận xét.3/ Củng cố- Dặn dò:- GV nhận xét chung giờ học Toán + Ôn : Giải bài toán bằng hai phép tínhI. Mục tiêu - Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn KN tóm tắt và giải toán. - GD HS chăm học .II. Đồ dùng: GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : VởC- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học1/ Tổ chức: - hát2/ Luyện tập:* Bài 1:- Hàng trên có 3 con chim, hàng dưới có - 1,2 HS đọc bài toánnhiều hơn hàng trên 5 con chim. Hỏi cả haihàng có bao nhiêu con chim ?- Bài toán cho biết gì ? - HS trả lời- Bài toán hỏi gì?- Muốn tìm số chim hàng dưới ta làm ntn? - Lấy số chim hàng trên cộng 5- Muốn tìm số chim cả hai hàng ta làm ntn? - Lấy số chim hàng trên cộng số chim hàng dưới. - Làm phiếu HT Bài giải Số chim hàng dưới là: 2 3 + 5 = 8 ( con chim) Số chim cả hai hàng là:- Chấm, chữa bài. 3 + 8 = 11( con chim) Đáp số: 11 con chim*Bài 2:- Anh có 25 tấm ảnh, em có ít hơn anh 9 - 1, 2 HS đọc bài toántấm ảnh. Hỏi cả hai anh em có bao nhiêutấm ảnh ?- Bài toán cho biết gì ? - HS trả lời- Bài t ...