Giáo Án Toán Lớp 3 _ Tuần 5

Giúp HS: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ ) - Củng cố về giải toán có lời văn và tìm số bị chia chưa biết. B- Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của thầy 1- ổn định 2-Kiểm tra : Tính 33 x 3 34 x 2 3- Bài mới: a .HĐ1: Giới thiệu phép nhân 26 x 3 26 - HD đặt tính rồi tính x 3 78 - Tương tự :...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Toán Lớp 3 _ Tuần 5Tuần 5 Toán Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )A. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ ) - Củng cố về giải toán có lời văn và tìm số bị chia chưa biết.B - Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, Phiếu HT H S : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của trò HĐ của thầy1- ổn định Hát2-Kiểm tra : Tính - 2HS lên bảng - Lớp làm bảng con 33 x 3 34 x 23- Bài m ới:a .HĐ1: Giới thiệu phép nhân 26 x 3 - HD đặt tính rồi tính - 1HS lên bảng đặt tính rồi tính 26 - Cả lớp làm bảng con x - Nêu lại cách nhân ( 2HS ) 3 78- Tương tự : 54 x 6 = ?b .HĐ2 : Thực hànhBài 1: Tính - Làm bài vào phiéu HTBài 2: Giải toán: - 4HS lên bảng chữa bài- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Làm bài vào vở - đổi vở KT Bài giải Hai cuộn vải dài là:- Chấm chữa bài. 35 x 2 = 70 (m) Đáp số: 70 mét.Bài 3 : Tìm x- Nêu cách tìm số bị chia? - 2HS lên bảng chữa bài a) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23 X = 12 x 6 X= 23 x 4 X = 72 X = 92D- Các ho ạt động nối tiếp:1.Củng cố:- Ôn bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6.2 .D ặn dò : Ôn lại bài Gi 1 Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2006 Toán Tiết 22 : Luyện tập A. Mục tiêu: : - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ ) - Ô n tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày )B - Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT5 HS : SGKC -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của trò HĐ của thầy 1- ổn định Hát 2-Kiểm tra : 18 x 4 = - 2HS lên bảng - Cả lớp làm b ảng con 99 x 3 = 3- Bài m ới: Thực hiện tính vào b ảng con - chữa Bài 1: Tính - Nêu cách nhân Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Làm bài vào phiếu HT - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện 38 27 53 phép tính? x x x Chấm chữa bài 2 6 4 76 162 212 Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài Bài giải Sáu ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144( giờ) Đáp số: 144 giờ - Chấm chữa bài. Bài 4 : - GV đọc số giờ theo đề b ài - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ D- Các ho ạt động nối tiếp - Đọc giờ đã quay được 1. Củng cố: - Phép nhân nào có KQ bằng nhau? - HS nối 2 phép nhân có KQ bằng nhau 2x3 6x4 5x62.D ặn dò : - Ô n lại bài 6x5 3x2 4x6 Gi 2 Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2006 Toán Tiết 23: Bảng chia 6 A. Mục tiêu: - H S dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6 - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phầnb ằng nhau và chia theo nhóm 6B. Đồ dùng GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Bảng phụ H S : SGKC - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1 / Tổ chức: - Hát2 / Kiểm tra: - 2 HS đọc- Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét- N hận xét, cho điểm.3 / Bài mới:a) HĐ1: HD lập bảng chia6:- Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn. 6 lấy 1 - 6 lấy 1 lần được 6lần được mấy?- G hi bảng 6 x 1 = 6- Có 6 chấm tròn, chia thành các nhóm,m ỗi nhóm có 6 chấm. Được mấy nhóm? - Được 1 nhóm- G hi bảng : 6 : 6 = 1- GV làm tương tự với các phép tính còn - Đọc bảng chia 6( Đọc CN + ĐT)lại để hoàn thành b ảng chia 6 6:6=1* Luyện HTL bảng chia 6 12 : 6 = 2 18 : 6 = 3 ...............b ) HĐ 2: Luyện tập 60 : 6 = 10* Bài 1: Tính nhẩm- Tính nhẩm là tính ntn? - N ghĩ trong đầu và ghi KQ ra giấy.- N hận xét, cho điểm - H S nêu KQBài 2: Tính nhẩm- Đọc đề? - H S đọc ...