Giáo án toán lớp 4 - LUYỆN TẬPCHUNG

- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ đối với số tự nhiên . - Kỹ năng tính giá trị của biểu thức . - Sử dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng để giải các bài toán về tính nhanh. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 4 - LUYỆN TẬPCHUNG LUYỆN TẬPCHUNGI Mục tiêu :- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ đối với số tự nhiên .- Kỹ năng tính giá trị của biểu thức .- Sử dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng để giải cácbài toán về tính nhanh.- Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúngII Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ : Gọi hs nhắc lại 2 cách giải bài - Hs lên bảng trả lời câu hỏi toán về tìm 2số khi biết tổng và hiệu của chúng. - Yêu cầu hs nhắc lại tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép cộng. - Nhận xét , cho điểm . 2 Bài mới : a) Giới thiệu bài :Gv nêu mục tiêubài họcb) Hướng dẫn luyện tập :Bài 1 : - Hs trả lời- Yêu cầu hs nêu cách thử lại củaphép cộng và phép trừ - Hs trả lời+Muốn biết một phép tính cộng làđúng hay sai, ta làm thế nào ? - Hai hs làm bảng ,mỗi em một+ Muốn biết phép trừ làm đúng phần , cả lớp làm vởhay sai ta làm thế nào ?- Yêu cầu hs làm bài .-Yêu cầu hs nhận xét bài làm của - Tính giá trị của biểu thức.bạn trên bảng , sau đó nhận xétcho điểm .Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề - Hai hs làm bảng , mỗi em một+ Đề yêu cầu gì ? phần , cả lớp làm vở- Gv nhắc nhở hs các biểu thứctrong bài có các dấu tính nhân ,chia , cộng , trừ, có biểu thức cócả dấu ngoặc nên cần chú ý thực - một em lên bảnghiện cho đúng thứ tự 98 + 3 + 97 + 2- Hdẫn hs chấm chữa , nhận xét = ( 98 + 2 ) + (97 + 3 )cho điểm = 100 + 100Bài 3 : = 200- Gv viết lên bảng biểu thức :98 + 3 + 97 + 2- Yêu cầu hs cùng tính giá trị biểuthức theo cách thuận tiện nhất- Gv hướng dẫn hs :Tính giá trịcủa biểu thức chỉ toàn phép cộng, + Dựa vào tính chất giao hoánmuốn thuận tiện nhất ta đổi chỗ và tính chất kết hợp của phépcác số hạng của tổng và nhóm các cộngsố hạng có tổng là số tròn để cộng - 2 hs phát biểu các quy tắc trênvới nhau . - Ba em lên bảng , mỗi em làm1- Gv hỏi tiếp : bài ,cả lớp làm vở .+ Dựa vào tính chất nào của phépcộng mà chúng ta có thể thực hiện - Một hs đọc đề , cả lớp đọcnhư vậy? thầm theo .- Gọi hs phát biểu quy tắc của 2 + Dạng toán tìm hai số khi biếttính chất trên tổng và hiệu- Yêu cầu hs làm tiếp các phần +Hai số cần tìm là số lít nước ởcòn lại thùng bé, số lít nước ở thùng lớn- Gv nhận xét và cho điểm. .Tổng là 600 lít , hiệu là 120 lítBài 4 : .- Gọi hs đọc đề bài - Hs làm bài .+Bài toán thuộc dạng toán gì ?+ Hai số cần tìm là hai số nào ?Hãy cho biết đâu là tổng , là hiệucủa 2 số cần tìm Bài giải- Yêu cầu hs làm bài , mỗi em một Số lít nước chứa trong thùngcách , cả lớp làm vở . nhỏ:Tóm tắt : ?l ( 600 - 120 ) : 2 = 240 ( lít )Th/ to Số lít nước chứa trong thùng600 l nhỏ :Th/ bé ?l 120 360 + 120 = 360( lít)l Đáp số : 360 lít 240 lít Bài giảiSố lít nước chứa trong thùng to : ( 600 + 120 ) : 2 = 360 ( lít ) + Tìm ySố lít nước chứa trong thùng nhỏ : - 2 hs làm bảng , cả lớp làm vở 360 – 120 = 240 ( lít) Đáp số : 360 lít 240 lít- Hướng dẫn hs chấm chéoBài 5 :+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- Yêu cầu hs tự làm bài . y x 2 = 10 y:6=5 y = 10 :2 y =5x6 y = 5 y =30- Gv chữa bài và yêu cầu hs giảithích cách tìm y của mình- Nhận xét cho điểm .3 Củng cố dặn dò :Tổng xét tiết học , dặn hs về nhàhọc bài ...