Giáo án Toán lớp 5 - DIỆN TÍCH HÌNH THANG

- Hình thành được công thức tính diện tích hình thang. - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : + Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK. - HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 5 - DIỆN TÍCH HÌNH THANG DIỆN TÍCH HÌNH THANGI- MỤC TIÊU :- Hình thành được công thức tính diện tích hình thang. - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liênquan.II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :- GV : + Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.- HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động họcA- Kiểm tra bài cũ1. Nêu đặc điểm của hình thang. - 2HS làm bài trên bảng.2- Vẽ thêm các đoạn thẳng để được hình thang.(3a)B- Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đềHĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hìnhthang. Yêu cầu HS xác định trung điểm M của cạnh BC, HS xác định trung điểm M của cạnh BCcắt rời hình tam giác ABM sau đó ghép lại. Cắt rời hình tam giác ABM sau đó ghép lại. A M C H C(B) K(A)- Sau khi cắt ghép ta được hình gì ? - Tam giác ADK.-CH:Hãy so sánh diện tích hình thang ABCD và - Diện tích hình thang ABCD bằng diện tíchdiện tích tam giác ADK. hình tam giác ADK.GV viết bảng SABCD = SADKCH: Nêu cách tính diện tích tam giác ADK. GV DK x AH SADK =viết bảng : 2CH: Hãy so sánh chiều cao của hình thang ABCD - Bằng nhau (đều bằng AH)và chiều cao của tam giác ADK.CH: Hãy so sánh độ dài đáy DK của tam giác ADK - DK = AB + CDvà tổng độ dài 2 đáy AB và CD của hình thangABCD.- GV viềt bảng : SABCD = S ADK DK x AH (DC+AB) x AH = = (1) 2 2- Yêu cầu HS quan sát công thức (1) nêu cách tính - HS nêu.diện tích hình thang.Nhấn mạnh : Cùng đơn vị đo.- Yêu cầu HS đọc quy tắc tính diện tích hình thang - 3 HS đọc. (a + b+ x h S=ở SGK trang 39. 2- Hình thang ABCD có độ dài đáy lớn là a, độ dài (a + b) x h S=đáy bé là b, chiều cao là h. Hãy viết công thức tính 2diện tích hình thang.- GV : Chú ý các số đo a, b, h cùng đơn vị đo. S là diện tích a, b là độ dài các cạnh đáy. h chiều cao (a, b, h cùng đơn vị đo).HĐ2: Thực hành* Bài 1 * Bài 1- Yêu cầu HS đọc đề bài 2 HS làm trên bảng . Lớplàm bảng con- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, bổ sung (nếu sai)- Nhận xét các đơn vị đo của các số đo trong mỗi - Các số đo cùng đơn vị đo.trường hợp.* Bài 2 * Bài 2- Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề, lớp theo dõia) Chỉ ra các số đo của hình thang. a) a = 9cm ; b = 4cm ; h = 5cmb) Đây là hình thang gì ? b) Hình thang vuông- Nếu các số đo của hình thang vuông a = 7cm ; b = 3cm ; h = 4cm- Yêu cầu HS làm bài vào vở.* Bài 3 * Bài 3- Yêu cầu HS đọc đề bài, vẽ hình và điền các số đođã cho vào hình vẽ.- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vàovở.- GV quan sát, kiểm tra kết quả tính của HS cònyếu.- Yêu cầu HS nhận xét.HĐ nối tiếp: - GV nhận xét, đánh giá, chữa bài. Bài sau: Luyện tập LUYỆN TẬPI- MỤC TIÊU : Giúp HS: Rèn luyện kí năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang(kể cả hình vuông) trong các tình huống khác.II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :- Bảng phụ ghi bài tập 3.III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ: -Viết công thức tính diện tích hình thang. 2 HS làm - Làm bài tập 1b II. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Bài 1: Làm bảng con * Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài - Hãy nhận xét các đơn vị đo của các số - Các số đo cùng đơn vị đo. đo. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. HĐ2: Bài 2: Làm vở * Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài. Vẽ hình và ghi - 1 Hs đọc đề bài. số đo đã cho vào hình vẽ. Yêu cầu HS tự làm vào vở. Hỏi : Để tính được số ki-lô-gam thóc thu - Cần biết diện tích của thửa ruộng đó. hoạch được trên thửa ruộng đó ta cần biết điều gì ? Hỏi: Để tính diện t ...