Giáo án Toán lớp 5 - THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG

Giúp HS : - Hình thành được công thức và quy tắc tính thể tích của hình lập phương - Thực hành tính đúng thể tích hình lập phương với số đo cho trước - Vận dụng công thức giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: + Hình lập phương có cạnh 3cm, một số hình lập phương cạnh 1cm + Hình vẽ hình lập phương + bảng phụ ghi bài tập 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 5 - THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành được công thức và quy tắc tính thể tích của hình lập phương - Thực hành tính đúng thể tích hình lập phương với số đo cho trước - Vận dụng công thức giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: + Hình lập phương có cạnh 3cm, một số hình lập phương cạnh 1cm + Hình vẽ hình lập phương + bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học:Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trògian I/ Bài cũ: - 3 HS đứng tại chỗ trả lời + Nêu các đặc điểm của hình lập phương? - 6 mặt là các h.vuông bằng nhau. + Hình lập phương có phải là trường hợp đặc biệt của - 3 kích thước: chiều dài, chiều hình hộp chữ nhật? rộng, chiều cao bằng nhau + Viết công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - V = a x b x c (cùng đơn vị đo) + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá II/ Bài mới:1. Giới thiệu bài: Thể tích hình lập phương – Ghi bảng2.Giảng bài: Hình thành công thức tínha) Ví dụ :+ Yêu cầu HS tính thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều - HS tínhdài bằng 3cm, chiều rộng bằng 3cm, chiều cao bằng 3cm+ Hãy nhận xét hình hộp chữ nhật - Có 3 kích thước bằng nhau+ Vậy đó là hình gì? - Hình lập phương* GV treo mô hình trực quan: Hình lập phương có cạnh là3cm có thể tích là 27cm3+ Y/c HS nêu cách tính. - Cạnh, nhân cạnh, nhân cạnh.+ HS đọc quy tắc - HS đọcb) Công thức* GV: treo tranh hình lập phương. Hình lập phương có -V=axaxacạnh a, hãy viết công thức tính thể tích hình lập phương* GV: chốt lại quy tắc+ HS đọc quy tắc trong SGK. - HS đọc3. Luyện tập:Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc* GV treo bảng phụ+ Yêu cầu HS xác định cái đã cho, cái cần tìm trong từng - HS trả lờitrường hợp.+ Mặt hình lập phương là hình gì, nêu cách tính diện tích - Mặt hình lập phương là hìnhhình đó ? vuông, có diện tích là tích của cạnh nhân với cạnh.+ Nêu cách tính DTTP của hình lập phương - Bằng DT 1 mặt nhân với 6+ HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp - HS làm bài và chữa bài+ HS chữa bài* GV nhận xét đánh giá*** Lưu ý : Biết DT 1 mặt S = 36cm2, ta thấy 36 = 6 x 6suy ra cạnh là 6cm. (trường hợp 3). Biết DT toàn phần =600dm2 suy ra DT 1 mặt : S tp : 6 = 600 : 6 = 100(dm2).(trường hợp 4). Khi đó đưa về (trường hợp 3)Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS+ Đề bài cho biết gì ? Yêu cầu gì ? - HS trả lời+ Muốn tính được khối lượng kim loại cần biết gì ? - Thể tích hình lập phương+ Yêu cầu 1 HS làm bài trên bảng. Lớp làm vở. - HS làm bài+ HS nhận xét* GV nhận xét đánh giáBài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS+ HS cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng - HS làm bài* GV gợi ý cho HS trung bình, yếu : Tìm số trung bìnhcộng của 3 số bằng cách nào ?+ Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Hình - HS nêulập phương ?* GV nhận xét đánh giá và chữa bài.III/ Nhận xét - dặn dò:- Nhận xét tiết học- Bài sau: Về nhà xem lại bài . LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hệ thống hoá, củng cố kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. B. Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2 + Hình vẽ bài tập 3 phóng to. C. Các hoạt động dạy học:Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trògian I/ Bài cũ: + Nêu quy tắc và công thức tính thể tích - 2 HS trả lời hình lập phương và hình hộp chữ nhật + HS nhận xét * GV nhận xét, đánh giá II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung – ghi bảng. 2.Thực hành - Luyện tập Bài 1:a) Yêu cầu HS đọc đề bài và tóm tắt - 2 HS+ HS cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng - 1 HS làm bảng lớp+ HS nhận xét bài của bạn và chữa bài. - HS chữa bài* GV đánh giáBài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 H ...