Thông tin tài liệu:
MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng các đơn vị đo độ dài. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 21 : ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI Giáo án toán lớp 5 - Tiết 21 : ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI Thứ…..ngày…. . tháng …… năm 200I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng các đơn vị đo độ dài. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦYẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINHHướng dẫn HS thựchành trên vở bài tập : Có thể làm bài 1 trongBài 1 : Giúp HS nhắc SGK để ôn tập bảnglại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. GVđơn vị đo độ dài (chủ kẻ sẵn bảng như bài 1yếu là các dơn vị liền SGK lên bảng phụ, cho HS điền các đơn vị vàonhau). bảng. Hỏi HS trả lời 2 câu hỏi ở phần b) và cho VD.Bài 2 : Bài 4 :a) Chuyển đổi từ các a) Đường sắt từ Đàđơn vị lớn ra các đơn Nẵng đến thành phốvị nhỏ hơn liền kề.b) Chuyển đổi từ các HCM dài :đơn vị nhỏ ra các đơn 791+144 = 935 ( km)vị lớn hơn. b) Đường sắt từ hà nộiBài 3 : Chuyển đổi từ đến TPHCM là :các số đo với “danh số 791 +935 = 1726 ( km)phức hợp” sang các số Ngoài việc rèn kỹ năngđo với “danh số đơn” tính toán trên các số đovà ngược lại. độ dài, bài này còn cung cấp cho HS những hiểu biết về Địa lí như : Đườngsắt Hà Nội – TP. HCM dài 1726km, Hà Nội – Đà Nẵng dài 935km; Chú ý : Nếu không đủ thời gian trên lớp thì cho HS làm lúc tự học. Củng cố, dặn dò : 4.III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................