Giáo án Vật lý 12 bài 10: Đặc trưng vật lí của âm

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Vật lý 12 bài 10: Đặc trưng vật lí của âm để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Vật lý 12 bài 10: Đặc trưng vật lí của âm được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 12 bài 10: Đặc trưng vật lí của âmGIÁO ÁN VẬT LÝ 12BÀI 10: ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂMI- MỤC TIÊU 1. Về kiến thức- Trả lời được các câu hỏi: Sóng âm là gì? Âm nghe được (âm thanh), hạ âm, siêu âm là gì?- Nêu được ví dụ về các môi trường truyền âm khác nhau.- Nêu được 3 đặc trưng vật lí của âm là tần số âm, cường độ và mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, các khái niệm âm cơ bản và hoạ âm.2. Về kỹ năng- Giải được các bài tập đơn giản về đặc trưng vật lí ,đặc trưng sinh lí của âm.- Có ý thức bảo vệ môi trường và chống ô nhiễm tiếng ồn.3. Về thái độ- Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh và có tính tập thể.II- CHUẨN BỊ1.Giáo viên: - Giáo án, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học cần thiết(Đàn ghi ta, sáo trúc nếu có)- Giáo án điện tử(Nếu có)2.Học sinh:Sách, vở, đồ dùng học tập đúng quy địnhIII- Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: “Không - kết hợp với bài giảng” 2. Bài giảng mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINHNỘI DUNGHoạt động 1: “ Đặt vấn đề vào bài giảng mới”GV: Đặt vấn đề vào bàiTrong đời sống hàng ngày chúng ta đã và đang nghe thấy rất nhiều âm thanh:có những âm gây cho ta cảm giác nhẹ nhàng êm ái, dễ chịu, nhưng cũng có âm thanh thì rất chói tai (tiếng máy bay, tiếng chạy nhảy, đi lại của hs…)Nhưng trong số các em đã ai biết được âm truyền đi và có hình dạng thư thế nào? Ta nghiên cứu bài hôm nay”HS: Lắng nghe và nhận thức vấn đề nghiên cứuHoạt động 2: “ Tìm hiểu về âm và nguồn âm”GV:Ở thcs ta đã biết rằng các vật dao động thì phát ra âm. Âm truyền trong không khí đến tai ta làm cho màng nhĩ dao động →gây cho ta cảm giác âm. Sóng này gọi là sóng âm.-Trước kia sóng âm hiểu theo nghĩa hep đó là: Âm là những sóng truyền trong môi trường rắn, lỏng, khí đến tai ta sẽ làm cho màng nhĩ dao động, gây ra cảm giác âm, sóng đó gọi là sóng âm.- Về sau: Sóng âm được mở rộng cho tất cả sóng cơ, bất biết chúng có gây ra cảm giác âm hay không.Vậy sóng âm là gì? Thế nào là nguồn âm?HS: Tại chỗ thực hiện yêu cầu của gvGV: Khái quát vấn đềHS: Lắng nghe và ghi nhớGV: Những âm có tác dụng làm cho màng nhĩ dao động, gây ra cảm giác âm → gọi là âm nghe được hay âm thanh.Âm nghe được có tần số khoảng (quad 16Hz le f le 20.000Hz)- Những sóng có tần số < 16Hz gọi là sóng hạ âm.- Những sóng có tần số >20000Hz gọi là sóng siêu âm.*Có ý thức bảo vệ môi trường và chống ô nhiễm tiếng ồn.Cần tránh những tiếng ồn quá lớn để đảm bảo sức khỏe con ngườiGV: Yêu cầu hs đọc tiểu mục 4 phần I và trả lời các câu hỏi sau:- Âm truyền được trong các môi trường nào?- Tốc độ âm truyền trong môi trường nào là lớn nhất? Nó phụ thuộc vào những yếu tố nào?- Những chất nào là chất cách âm?Gợi ý: Xem bảng 10.1(52-sgk)HS: Thực hiện yêu cầu của gvGV: Nhận xét và khái quát vấn đề“Âm truyền được trong các môi trường: Rắn, lỏng, khí. Không truyền được trong chân không”- Tốc độ truyền âm trong môi trường: Rắn > lỏng > khí. Phụ thuộc vào mật độ, tính đàn hồi, nhiệt độ của môi trường.- Các chất xốp như bông, len…- Qua bảng 10.1: Trong mỗi môi trường, sóng âm truyền với một tốc độ hoàn toàn xác định.HS: Lắng nghe và ghi nhớHoạt động 2: “ Tìm hiểu về những đặc trưng vật lí của âm”GV: Trong các âm thanh ta nghe được, có những âm có một tần số xác định như âm do các nhạc cụ phát ra, nhưng cũng có những âm không có một tần số xác định như tiếng búa đập, tiếng sấm, tiếng ồn ở đường phố, ở chợ…- Ta chỉ xét những đặc trưng vật lí tiêu biểu của nhạc âm.- Tần số âm cũng là tần số của nguồn phát âm.HS: Lắng nghe và nhận thức vấn đề, ghi nhớGV: Tổ chức hoạt động cá nhân về vấn đề bảo vệ môi trường.+) Nếu âm có tần số lớn nhơ tiếng còi của ô tô vào ban đêm sẽ gây ra ảnh hưởng gì với môi trường sống?+) Âm ở các động cơ nổ như máy xay sát hay ở một số nguồn khác có tần số lớn có ảnh hưởng gì đến đời sống của nhân dân nơi đó, có ảnh hưởng gì đến môi trường sống không?HS: Suy nghĩ và trả lời.GV: Nhận xét và chính xác hóa vấn đề.HS: Lắng nghe và lĩnh hội kiến thức.GV: Sóng âm mang năng lượng không? Giải thích.HS: Thực hiện yêu cầu của gvGV: Trình bày về cường độ âm và mức cường độ âm.GV: Dựa vào định nghĩa → I có đơn vị là gì?- Fechner và Weber phát hiện:- Âm có cường độ I = 100I0 chỉ “nghe to gấp đôi” âm có cường độ I0.+ Âm có cường độ I = 1000I0 chỉ “nghe to gấp ba” âm có cường độ I0.- Ta thấy(frac{I}{{{I_0}}} = 100 o lg frac{I}{{{I_0}}} = 2)(frac{I}{{{I_0}}} = 1000 o lg frac{I}{{{I_0}}} = 3)- Chú ý ...