Danh mục

Giáo án Vật lý lớp 9 - ÔN TẬP I

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 152.80 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I. 2.Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải bài tập trong chương I.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 9 - ÔN TẬP I ÔN TẬPI – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng củachương I. 2.Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải bài tập trong chương I.II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 3 - Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNH CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Trình bày trao đổi ÔN TẬPkết quả đã chuẩn bị Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời các Từng HS trình I.Kiểm tra việcbài tập trong sách bài tập để phát hiện bày câu trả lời đã chuẩn chuẩn bị bài tậpnhững kiến thức và kĩ năng mà HS bị đối với mỗi câu củachưa vững. phần Tự kiểm tra theo Đề nghị một hay hai HS trình yêu cầu của GV.bày trước cả lớp câu trả lời đã chuẩn bị Phát biểu, traocủa sách bài tập. đổi, thảo luận với cả lớp Dành nhiều thời gian cho HS để có câu trả lời cần đạttrao đổi, những câu liên quan tới kiến được đối với mỗi câuthức và kĩ năng mà HS còn chưa vững của phần tự kiểm tra.và khẳng định câu trả lời cần có. Làm từng câu theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2: Làm các câu của Trình bày câu trả II.Giải bài tậpphần vận dụng lời và trao đổi, thảo luận Đề nghị HS làm nhanh các câu với cả lớp khi GV yêu1.1, 2.1 6.2, 9.3. Đối với một hay hai cầu để có được câu trảcâu, có thể yêu cầu HS trìng bày lí do lời cần có.lựa chọ phương án trả lời của mình. Dành thơig gian để từng HS tựlực làm câu 8.1, 9.3. Đối với mỗi câu, có thể yêu cầumột HS trình bày lời giải trên bảngtrong khi các HS khác giải tại chổ. Sauđó GV tổ chức cho HS cả lớp nhận xét,trao đổi lời giải của HS trình bày trênbảng và GV khẳng định lười giải đúngcần có. Nếu có thời gian, GV có thể đềnghị HS trình bày các cách giải khác. 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút) Khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Đề nghị HS về nhà làm tiếp các bài tập trong sách bài tập. GV có thể cho HSbiết trước đáp số của các câu này để HS tự kiểm tra lời giải của mình.IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Tài liệu được xem nhiều: