Giáo án Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 2.Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm. 3.Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪNI – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độdòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 2.Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm. 3.Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữahai đầu dây dẫn.II – CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm: 1 dây điện trở bằng nikenlin chiều dài 1m đường kính 0,3mm, dây này được quấn sẳntrên trụ sứ (điện trở mẫu) 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V. 1 công tắc, 1 nguồn điện 6V, 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cmIII – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (2 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra) 3 - Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Ôn lạinhững kiến thức liên quan đến Trả lời câu hỏi của SỰ PHỤ THUỘC CỦAbài học(5 phút) GV. CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ Để đo cường độ dòng GIỮA HAI ĐẦU DÂYđiện chạy qua bóng đèn và hiệu DẪNđiện thế giữa hai đầu bóng đèncần dùng những dụng cụ gì? Nêu nguyên tắc sử dụngnhững dụng cụ đó? Hoạt động 2: Tìm hiểusự phụ thuộc của cường độ Tìm hiểu sơ đồ Hình I.THÍ NGHIỆMdòng điện vào hiệu điện thế 1.1. 1.Sơ đồ mạch điệngiữa hai đầu dây dẫn.(20 phút) Tiến hành TN và 2.Tiến hành thí nghiệm thảo luận nhóm câu C1. Yêu cầu HS tìm hiểu sơđồ mạch điện hình 1.1SGK. Theo dõi, kiểm tra, giúpđỡ các nhóm mắc mạch điện thínghiệm. Yêu cầu một vài nhómtrả lời C1. Hoạt động 3: Vẽ và sửdụng đồ thị để rút ra kếtluận(10 phút) Từng HS đọc thông II.ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ. báo về dạng đồ thị trong PHỤ THUỘC CỦA Đồ thị biểu diếnự phụ SGK để trả lời câu hỏi GV CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNthuộc của cường độ dòng điện đặt ra. VÀO HIỆU ĐIỆN THẾvào hiệu điện thế có đặc điểm Từng HS làm C2. 1.Dạng đồ thịgì? 2.Kết luận Yêu cầu HS trả lời C2. Cường độ dòng điện chạy Yêu cầu một vài nhóm Thảo luận nhóm, nhận xét qua một dây dẫn tỉ lệ thuậnnêu kết luận về mối quan hệ dạng đồ thị, rút ra kết luận. với hiệu điện thế đặt vào haigiữa I và U. đầu dây dẫn đó. III.VẬN DỤNG Hoạt động 4: Củng cố bài -Tìm hiểu cu C4 v giảihọc và vận dụng(7 phút) C4. C3 : U= 3,5V Yêu cầu HS nêu kết luận I= 0,7Avề mối quan hệ giữa U, I. Đồ - HS đọc và trả lời câu U= 2,5Vthị biểu diễn mối quan hệ này C5. I = 0,5Acó đặc điểm gì? C4 : Cc gi trị cịn thiếu l : Đối với HS yếu kém, có 0,125A ; 3,5v ; 6vthể cho HS tự đọc phần ghi nhớtrong SGK rồi trả lời câu hỏi/ Yêu cầu HS trả lời C5. 4 – Dặn dò (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thựctế. Đọc kĩ các bài tập vận dung. Làm bài tập 1.1 – 1.4 trong sách bài tập. Đọc mục “có thể em chưa biết”iV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ...