Giáo án Vật lý lớp 9 - Thực hành: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ

Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. 2.Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 9 - Thực hành: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ Thực hành ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤI – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. 2.Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nêu trên.II – CHUẨN BỊ Đối với mỗi nhóm học sinh Một thấu kính hội tụ có tiêu cự cần đo (f vào khoảng 15cm). 1 vật sáng phẳng có dạng chữ L hoặc chữ F, khoét trên một màn chắn sáng.Sát chữ đó có gắn một miếng kính mờ hoặc một tờ giấy bóng mờ. Vật được chiếusáng bằng một ngọn đèn. 1 màn ảnh nhỏ. 1 giá quang học thẳng, dài khoảng 80cm, trên có các giá đỡ vật, thấu kính vàmàn ảnh. 1 thước thẳng có GHĐ 800mm và có ĐCNN 1mm. Từng HS chuẩn bị báo cáo theo mẫu đã cho ở cuối bài, trong đó lưu ý đọcmục 2 phần I đã nêu trong mẫu báo cáo. Đối với cả lớp: Phòng thực hành được che tối để HS có thể nhìn rõ ảnh của vật trên màn ảnh.Hoạt động 1 cơ sở lí thuyết của I.CHUẨN BỊbài thực hành.(12 phút) 1.Dụng cụ 2.Lí thuyết 3.Chuẩn bị sẳn báo cáo thực hành theo mẫu đã cho ở cuối bài. Hoạt động 2: Thực hành Tìm hiểu các dụng cụ có II.NỘI DUNG THỰCđo tiêu cự của thấu kính.(27 trong bộ TN. HÀNHphút) 1.Lắp ráp thí Đo chiều cao h của nghiệm Đề nghị đại diện các nhóm vật. 2.Tiến hành thínhận biết: hình dạng vật sáng, nghiệmcách chiếu để tạo vật sáng, cách Điều chỉnh vật vàxác định vị trí của thấu kính, của màn cách thấu kính nhữngvật và màn ảnh. khoảng cách bằng nhau và Lưu ý các nhóm HS: cho ảnh cao bằng vật. Lúc đầu đặt thấu kính ởgiữa giá quang học, rồi đặt vật và Đo các khoảng cáchmàn ở khá gần thấu kính, cách đều (d, d/) tương ứng từ vật và từthấu kính. Cần đo các khoảng màn đến thấu kính khi h = h/cách này để đảm bảo d0 = d0/. Sau đó xê dịch đồng thờivật và màn những khoảng lớnbằng nhau (chừng 5cm) ra xa dầnthấu kính để luôn đảm bảo d = d/. Khi ảnh hiện trên màn gầnrõ nét thì dịch chuyển ảnh và mànnhững khoảng nhỏ bằng nhau chotới khi thu được ảnh rõ nét caobằng vật. Kiểm tr điều này bằngcách đo chiều cao h/ của ảnh để sosánh với chiều cao h của vật: h =h/. Hoạt động 3: Hoàn thànhbáo cáo thực hành(4 phút) III.MẪU BÁO CÁO Nhận xét ý thức, thái độ vàtác phong làm việc của ác nhóm. Từng HS hoàn thànhTuyên dương các nhóm làm tốt và báo cáo thực hành.nhắc nhở các nhóm chưa làm tốt. Thu báo cáo thực hành củaHS. 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Khi học bài cần xem lại thí nghiệm và liên hệ với thực tế.