Giao thoa văn hóa trong giao tiếp ngôn ngữ và trong dạy-học ngoại ngữ

Bài viết tập trung trình bày giao thoa văn hoá trong diễn đạt ngôn ngữ và đặt vấn đề về những tác động của giao thoa văn hoá đối với giao tiếp ngôn ngữ trong dạy-học ngoại ngữ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giao thoa văn hóa trong giao tiếp ngôn ngữ và trong dạy-học ngoại ngữChin lc ngoi ng trong xu th hi nhp Tháng 11/2014 GIAO THOA VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP NGÔN NGỮ VÀ TRONG DẠY-HỌC NGOẠI NGỮ Dơng Quc Cng Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Tóm tt: Ngôn ngữ là sản phẩm ñặc biệt của xã 1. Đặt vấn ñềhội-lịch sử, gắn liền với nền văn hoá dân tộc trong quá Trên thềm thiên niên kỷ thứ ba ở nhiều nướctrình hành chức của mình. Mỗi cộng ñồng ngôn ngữ có cũng như ở Việt Nam có sự quan tâm ngày càngtư duy ngôn ngữ và kinh nghiệm giao tiếp ngôn ngữ, gia tăng ñối với văn hoá và ñối thoại văn hoá giữavừa có tính phổ quát vừa mang tính ñặc thù ở các cấp các dân tộc khác nhau, dẫn tới việc ra ñời mộtñộ ngôn ngữ và cả cấp ñộ thực hành ngôn ngữ. chuyên ngành mới có tính ñộc lập, ñó là ngànhKhoảng những thập niên 60, 70 của thế kỷ XX trong ngôn ngữ văn hoá học, nằm tại ñiểm giao nhaungôn ngữ học xuất hiện thuật ngữ “văn hoá”. Đặc biệt, của ngôn ngữ và văn hoá. Đặc biệt, cùng với thuậtvới thuật ngữ này nổi trội lên nhất là khái niệm giao văn ngữ này, nổi trội lên gần ñây nhất là khái niệmhoá (cross–cultural) với nhiều nhà khoa học có tên tuổi. Giao thoa văn hoá với nhiều nhà khoa học tênVà cách tiếp cận ngôn ngữ từ góc ñộ văn hoá làm cho tuổi. Tình hình này khiến cho bức tranh nghiên cứu ngôn ngữ học trở nên ña dạng hơn bao giờ hết,bức tranh nghiên cứu ngôn ngữ học trở nên ña dạng mặt khác lại có không ít những ñường biên giớihơn bao giờ hết. Bài viết tập trung trình bày giao thoa không rõ ràng trong cách tiếp cận ngôn ngữ từ gócvăn hoá trong diễn ñạt ngôn ngữ và ñặt vấn ñề về ñộ văn hoá. Bởi thế chúng ta “buộc phải nhìn lạinhững tác ñộng của giao thoa văn hoá ñối với giao tiếp một cách có hệ thống toàn bộ các xu hướngngôn ngữ trong dạy-học ngoại ngữ. nghiên cứu ngôn ngữ có ñụng chạm ñến văn hoá T khoá: ngôn ngữ, giao thoa, diễn ñạt, văn hoá, như một “hiện tượng luận” trong bối cảnh chunggiao tiếp, dân tộc, dạy và học của ngôn ngữ học hiên ñại” [2, 19]. Nội dung bài viết của chúng tôi ñề cập ñến vấn ñề mối quan hệ Abstract: Language is a special product of a sâu sắc giữa văn hoá và việc giao tiếp sử dụngcertain history and society which, throughout its course ngôn ngữ thông qua hệ thống giá trị văn hoá vàof operation, has evolved together with the giao thoa văn hoá trong diễn ñạt ngôn ngữ, từ ñódevelopment of the national culture. Each speech ñưa ra một số ñề xuất liên quan ñến vấn ñề giaocommunity has its own logic of thinking and experience thoa văn hoá giao tiếp ngôn ngữ trong giảng dạyof language communication with generalization and ngoại ngữ.specification in different levels of language and 2. Nội dunglanguage practice. The 1960s, 1970s marked theoccurrence of the term “culture” in linguistics, especially 2.1. Văn hoá và giao thoa văn hoáthe concept “cross-cultural” introduced by a number of Có rất nhiều ñịnh nghĩa về văn hóa, bởi vì vănfamous linguists. This approach to language makes the hoá là khái niệm có nội hàm rộng với nhiều cáchfield of linguistics research more diverse than ever. hiểu khác nhau. GS Trần Ngọc Thêm cho rằngThis articles aim is to discuss the cross - culture in “Văn hoá là hệ thống hữu cơ những giá trị vậtexpressing language and suggest some impacts of chất và tinh thần, do con người sáng tạo ra và tíchcross - culture in discourse in foreign language luỹ qua quá trình hoạt ñộng thực tiễn, trong sựteaching and learning. tương tác giữa con người với môi trường tự nhiên và xã hội” [7, 10]. Còn ngôn ngữ lại chính là sản Key words: language, cross, ...