Danh mục

Giáo trình An toàn lao động điện - điện lạnh (Nghề: Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí - Trung cấp) - Trường Trung cấp Tháp Mười

Số trang: 60      Loại file: doc      Dung lượng: 1.33 MB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 6 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo trình "An toàn lao động điện - điện lạnh (Nghề: Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí - Trung cấp)" được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nắm được các kiến thức về: Các quy định pháp quy của nhà nước về an toàn hệ thống lạnh; các quy định về khám nghiệm kỹ thuật và bảo hộ lao động của người quản lý và vận hành hệ thống lạnh; cách phòng tránh và sơ cứu khi có tai nạn về môi chất lạnh, điện và một số các dạng tai nạn khác. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình An toàn lao động điện - điện lạnh (Nghề: Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí - Trung cấp) - Trường Trung cấp Tháp Mười 1 SỞ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI ĐỒNG THÁP TRƯỜNG TRUNG CẤP THÁP MƯỜI  GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: AN TOÀN LAO ĐỘNG ĐIỆN - ĐIỆN LẠNH NGHỀ: KỸ THUẬT MÁY LẠNH VÀ ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤPBan hành kèm theo Quyết định số: 91/QĐ-TTCTM ngày 10 tháng 07 năm 2024 của Trường Trung cấp Tháp Mười Tháp Mười, năm 2024 2 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 3 LỜI GIỚI THIỆU Cùng với công cuộc đổi mới công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước, kỹthuật lạnh đang phát triển mạnh mẽ ở Việt Nam.Tủ lạnh, máy lạnh thươngnghiệp, công nghiệp, điều hòa nhiệt độ đã trở nên quen thuộc trong đời sống vàsản xuất. Các hệ thống máy lạnh và điều hòa không khí phục vụ trong đời sốngvà sản xuất như: chế biến, bảo quản thực phẩm, bia, rượu, in ấn, điện tử, thôngtin, y tế, thể dục thể thao, du lịch... đang phát huy tác dụng thúc đẩy mạnh mẽnền kinh tế, đời sống đi lên. Cùng với sự phát triển kỹ thuật lạnh, việc đào tạo phát triển đội ngũ kỹthuật viên lành nghề được Đảng, Nhà nước, Nhà trường và mỗi công dân quantâm sâu sắc để có thể làm chủ được máy móc, trang thiết bị của nghề. Muốn vậyviệc đảm bảo an toàn lao động và nghề nghiệp cần phải quán triệt và thực hiệnmột cách nghiêm túc trong các lĩnh vực hoạt động của nghề. Giáo trình “An toàn lao động, điện – lạnh’’ được biên soạn dùng chochương trình dạy nghề KỸ THUẬT MÁY LẠNH VÀ ĐIỀU HÒA KHÔNGKHÍ đáp ứng cho nhu cầu này trong việc đào tạo nghề nghiệp cho học sinh, sinhviên hệ Trung cấp nghề Cấu trúc của giáo trình gồm hai chương trong thời gian 45 giờ qui chuẩn. Chắc chắn giáo trình không tránh khỏi thiếu sót. Chúng tôi mong nhậnđược ý kiến đóng góp để giáo trình được chỉnh sửa và ngày càng hoàn thiệnhơn. Tháp Mười, ngày 30 tháng 6 năm 2024 Giáo viên cập nhật Nguyễn Thanh Tùng 4 MỤC LỤCLỜI GIỚI THIỆU..................................................................................................3MỤC LỤC.............................................................................................................4BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN HỌC.................................................................................................10Giới thiệu :......................................................................................................... 10 Môn học này rất thiết cho nhân viên kỹ thuật nhằm để hiểu biết thêm về kỹthuật an toàn của hệ thống lạnh, trong bài này người ta đã phân ra rất rõ về đốitượng, nội dung và phương pháp của môn học, và những thành phần các chấtlàm ô nhiểm và phá huỷ tầng ozon......................................................................10Nội dung chính:...................................................................................................101. Đối tượng của môn học...................................................................................102. Nội dung của môn học.....................................................................................103. Phương pháp nghiên cứu môn học..................................................................10Chương 1: THỰC HIỆN AN TOÀN TRONG HỆ THỐNG LẠNH..................12Giới thiệu : ..........................................................................................................12Mục tiêu: .............................................................................................................12Nội dung chính: .........................................................................................121. Đại cương và điều khoản chung về an toàn hệ thống lạnh. ............................121.1. Đại cương:...................................................................................................121.2. Điều khoản chung:.......................................................................................132. An toàn môi chất lạnh:.................................................................................... 142.1. Định nghĩa môi chất lạnh............. ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: