![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo trình Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá
Số trang: 90
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.38 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 9 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giáo trình "Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ" là môn chuyên ngành, được bố trí học sau môn cơ sở ngành, giúp cho người học nắm được những kiến thức về triệu chứng của các bệnh thần kinh – cơ và các kỹ thuật phục hồi chức năng cho các bệnh thần kinh - cơ thường gặp. Thiết lập được mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng vật lý trị liệu cho các bệnh thần kinh - cơ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNHMÔN HỌC: BỆNH LÝ VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG HỆ THẦN KINH CƠNGÀNH/NGHỀ: KỸ THUẬT PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG(Ban hành theo Quyết định số:549/QĐ-CĐYT, ngày 9 tháng 8 năm 2021 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa) Thanh Hóa, 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộY - Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đang đổimới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằmkhông ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho họcsinh, sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tập bàigiảng của các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ được các giảngviên Bộ môn Phục hồi chức năng – Y học cổ truyền biên soạn dùng cho hệ Trungcấp y sĩ Y học cổ truyền dựa trên chương trình đào tạo của Trường ban hành năm2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng BộLao động thương binh xã hội. Môn học giúp cho người học nắm được những kiến thức về triệu chứng của cácbệnh thần kinh –cơ và các kỹ thuật PHCN cho các bệnh thần kinh-cơ thường gặp. Thiếtlập được mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng vật lý trị liệu cho các bệnh thần kinh -cơ. Môn học Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ giúp học viên sau khira trường có khả năng Thực hiện đúng và an toàn các kỹ thuật VLTL, các bài tập chocác bệnh thần kinh-cơ Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của các nhàquản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh, những người sử dụng cuốn sách này đểnghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, năm 2021 1 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên TS.BS MAI VĂN BẢY2. Những người biên soạn BS CK2 Nguyễn Thị Nga BS Trịnh Thu Hiền CN. Trần Đức Hưng CN Tào Văn Minh 2 MỤC LỤCĐẦU MỤCTRANGLỜI GIỚI THIỆU ...................................................................................................... 1MỤC LỤC ................................................................................................................. 3GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ........................................................................................ 4BÀI 1: LƯỢNG GIÁ CHỨC NĂNG BỆNH LÝ THẦN KINH CƠ ....................... 5BÀI 2: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG ĐỘT QUỴ ...................................................... 21BÀI 3: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG BỆNH PARKINSON ..................................... 35BÀI 4: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG MẤT ĐIỀU HÒA TIỄU NÃO ....................... 48BÀI 5: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TỒN THƯƠNG NÃO DO CHẤN THƯƠNG .... 64BÀI 6: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG CHO BỆNH NHÂN TỔN THƯƠNG TỦYSỐNG ...................................................................................................................... 82TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................... 88 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: BỆNH LÝ VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG HỆ THẦN KINH CƠ Mã môn học: MH 34 Vị trí, tính chất của môn học- Vị trí:Là môn chuyên ngành, được bố trí học sau môn cơ sở ngành, thử cơ-đoTVĐ, các phương thức VLTL, vận động trị liệu.- Tính chất: Môn học này cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về bệnh thầnkinh-cơ và các phương pháp vật lý trị liệu cho bệnh thần kinh-cơ.Mục tiêu môn học1. Kiến thức- Trình bày được triệu chứng của các bệnh thần kinh –cơ và các kỹ thuật PHCN chocác bệnh thần kinh-cơ thường gặp.- Thiết lập được mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng vật lý trị liệu cho các bệnh thần kinh-cơ.2. Kỹ năng- Thực hiện đúng và an toàn các kỹ thuật VLTL, các bài tập cho các bệnh thần kinh-cơ3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm- Tự giác, chủ động học tập, làm việc. Rèn luyện tính chu đáo, cẩn trọng trong thao táclàm việc- Bồi dưỡng lòng yêu nghề đối với sinh viên- Nâng cao tính đoàn kết đối với các sinh viên trong lớp thông qua quá trình làm việcnhóm.Nội dung môn học 4 BÀI 1: LƯỢNG GIÁ CHỨC NĂNG BỆNH LÝ THẦN KINH CƠGiới thiệuLượng giá lâm sàng cho một người có chẩn đoán về bệnh lý thần kinh bao hàm việctham khảo bệnh sử có liên quan và những kết quả của những thử nghiệm sàng lọcnhư chụp X quang, chụp cắí lớp não bộ, những thử nghiệm vật lý-điện, những đánhgiá nhận thức-hành vi, và những thuốc men đang sử dụng. Nhóm điều trị phục hồichức năng làm việc sao cho người bệnh không phải bị mất sức vì những câu hỏichồng lặp lẫn nhau.Muc tiêu1. Trình bày được các hệ thống đo lường toàn bộ về chức năng2. Trình bày được các hệ thông đo lường về cấu trúc và chức năng cơ thể (nhữngkhiếm khuyết).Nội dung Khi người bệnh bị mất ý thức hay không có khả năng giao tiếp, những thông tin từth ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNHMÔN HỌC: BỆNH LÝ VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG HỆ THẦN KINH CƠNGÀNH/NGHỀ: KỸ THUẬT PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG(Ban hành theo Quyết định số:549/QĐ-CĐYT, ngày 9 tháng 8 năm 2021 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa) Thanh Hóa, 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộY - Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đang đổimới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằmkhông ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho họcsinh, sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tập bàigiảng của các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ được các giảngviên Bộ môn Phục hồi chức năng – Y học cổ truyền biên soạn dùng cho hệ Trungcấp y sĩ Y học cổ truyền dựa trên chương trình đào tạo của Trường ban hành năm2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng BộLao động thương binh xã hội. Môn học giúp cho người học nắm được những kiến thức về triệu chứng của cácbệnh thần kinh –cơ và các kỹ thuật PHCN cho các bệnh thần kinh-cơ thường gặp. Thiếtlập được mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng vật lý trị liệu cho các bệnh thần kinh -cơ. Môn học Bệnh lý và phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ giúp học viên sau khira trường có khả năng Thực hiện đúng và an toàn các kỹ thuật VLTL, các bài tập chocác bệnh thần kinh-cơ Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của các nhàquản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh, những người sử dụng cuốn sách này đểnghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, năm 2021 1 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên TS.BS MAI VĂN BẢY2. Những người biên soạn BS CK2 Nguyễn Thị Nga BS Trịnh Thu Hiền CN. Trần Đức Hưng CN Tào Văn Minh 2 MỤC LỤCĐẦU MỤCTRANGLỜI GIỚI THIỆU ...................................................................................................... 1MỤC LỤC ................................................................................................................. 3GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ........................................................................................ 4BÀI 1: LƯỢNG GIÁ CHỨC NĂNG BỆNH LÝ THẦN KINH CƠ ....................... 5BÀI 2: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG ĐỘT QUỴ ...................................................... 21BÀI 3: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG BỆNH PARKINSON ..................................... 35BÀI 4: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG MẤT ĐIỀU HÒA TIỄU NÃO ....................... 48BÀI 5: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TỒN THƯƠNG NÃO DO CHẤN THƯƠNG .... 64BÀI 6: PHỤC HỒI CHỨC NĂNG CHO BỆNH NHÂN TỔN THƯƠNG TỦYSỐNG ...................................................................................................................... 82TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................... 88 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: BỆNH LÝ VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG HỆ THẦN KINH CƠ Mã môn học: MH 34 Vị trí, tính chất của môn học- Vị trí:Là môn chuyên ngành, được bố trí học sau môn cơ sở ngành, thử cơ-đoTVĐ, các phương thức VLTL, vận động trị liệu.- Tính chất: Môn học này cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về bệnh thầnkinh-cơ và các phương pháp vật lý trị liệu cho bệnh thần kinh-cơ.Mục tiêu môn học1. Kiến thức- Trình bày được triệu chứng của các bệnh thần kinh –cơ và các kỹ thuật PHCN chocác bệnh thần kinh-cơ thường gặp.- Thiết lập được mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng vật lý trị liệu cho các bệnh thần kinh-cơ.2. Kỹ năng- Thực hiện đúng và an toàn các kỹ thuật VLTL, các bài tập cho các bệnh thần kinh-cơ3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm- Tự giác, chủ động học tập, làm việc. Rèn luyện tính chu đáo, cẩn trọng trong thao táclàm việc- Bồi dưỡng lòng yêu nghề đối với sinh viên- Nâng cao tính đoàn kết đối với các sinh viên trong lớp thông qua quá trình làm việcnhóm.Nội dung môn học 4 BÀI 1: LƯỢNG GIÁ CHỨC NĂNG BỆNH LÝ THẦN KINH CƠGiới thiệuLượng giá lâm sàng cho một người có chẩn đoán về bệnh lý thần kinh bao hàm việctham khảo bệnh sử có liên quan và những kết quả của những thử nghiệm sàng lọcnhư chụp X quang, chụp cắí lớp não bộ, những thử nghiệm vật lý-điện, những đánhgiá nhận thức-hành vi, và những thuốc men đang sử dụng. Nhóm điều trị phục hồichức năng làm việc sao cho người bệnh không phải bị mất sức vì những câu hỏichồng lặp lẫn nhau.Muc tiêu1. Trình bày được các hệ thống đo lường toàn bộ về chức năng2. Trình bày được các hệ thông đo lường về cấu trúc và chức năng cơ thể (nhữngkhiếm khuyết).Nội dung Khi người bệnh bị mất ý thức hay không có khả năng giao tiếp, những thông tin từth ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Kỹ thuật phục hồi chức năng Giáo trình Bệnh lý hệ thần kinh cơ Phục hồi chức năng hệ thần kinh cơ Phục hồi chức năng đột quỵ Mất điều hòa tiểu não Tổn thương tủy sốngTài liệu liên quan:
-
134 trang 19 1 0
-
403 trang 18 0 0
-
Tìm thấy tế bào mầm từ da người
6 trang 15 0 0 -
193 trang 14 0 0
-
26 trang 13 0 0
-
sổ tay hướng dẫn phòng ngừa tổn thương tủy sống - phần 1
24 trang 13 0 0 -
98 trang 12 0 0
-
6 trang 12 0 0
-
7 trang 12 0 0
-
158 trang 12 0 0